山东省广饶县八年级历史下册 第一单元 第1课 中国人民站起来了学案（无答案） 新人教版.docVIP

中国人民站起来了 课 题 中国人民站起来了 课 型 预习展示课 执笔人 学习目标 使学生比较全面的掌握新中国成立的基本事实：包括第一届中国人民的政治协商会议的主要内容、开国大典的时间、过程、盛况。西藏和平解放的时间、大致过程。 通过指导学生看课本插图和相关的影视资料，对开国大典形成一定的感性认识，从而培养学生口头表达能力和对历史事件的概括能力。 3、学生在了解开国大典基本事实的基础上，结合中国人民的革命历程，明白新中国成立的伟大历史意义。 教学重点 开国大典 教学难点 认识新中国成立的伟大历史意义。 教学方法 自主探究 教学过程： 一、认定目标，自主学习 二、自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成） （一）基础知识梳理 1．将第一届中国人民的政治协商会议的主要内容填入以下表格 会议召开背景 ? 时间、地点 ? 主要的内容 ? 会议的作用 ? 2、请你讲述开国大典的故事（内容包括时间、地点、人物、重要话语、庆典议程等基本要素） 3、简述西藏和平解放的时间和重要意义 （二）合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流） 为什么说新中国的成立标志着中国人民站起来了？ 三、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系） 四、当堂反馈： 1.毛泽东指出：“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”标志“我们已经站起来了”的事件是( ) A.