华师大版历史七下《科学技术（下）》教案.docVIP

华师大版七年级历史下册教案第二十二课 科学技术（下） 一、教学目标： 知识与能力目标 1）识记：李时珍和《本草纲目》、徐启光和《农政全书》、宋应星和《天工开物》；赵州桥、长城、北京城、故宫。 通过对《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》三部科技著作的同异比较，培养学生概括能力和比较分析能力。 通过对赵州桥、长城、北京城和故宫的观察和鉴赏，培养学生对中国古代工程建筑的审美感受能力、审美想象能力和审美鉴赏能力，从而提高整体审美能力。 4）通过将本课知识内容与其他学科知识的结合、与现实生活的结合，初步培养学生应用知识的能力。 2、过程与方法：学生分组对三部科学著作和古代工程建筑进行材料搜集、形成文字，在了解古代科技和建筑成就的基础上，进一步认识到中国古代科学发展背后的历史现实。 情感态度与价值观: 1)通过李时珍和《本草纲目》、徐光启和《农政全书》、宋应星和《天工开物》， 以及中国古代工程建筑等内容的教学，使学生认识到，直至明代，中国的某些传统科学仍然处于世界领先地位，这些成果是中华民族的骄傲,同时教育学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。 2)李时珍、徐光启和宋应星三位科学家所以能取得举世瞩目的成就，是和他们勤奋钻研、勇于实践、努力创新的精神是分不开的。这些可贵的精神，值得我们学习借鉴。 3)通过了解徐光启与利马窦的合作成果，认识中外交流对科技文化发展的重要性。 4)通过分析