华师大版历史七下《闭关锁国》学案.docVIP

实验中学导学案 编写要求：知识问题化、问题探究化、探究层次化 七 年级 历史 科 主备人：齐宏峰 时间：2011 课题：第16课 闭关锁国 1、学习目标：学习重、难点：学法指导： 1、重点 面对西方资本主义的迅速发展，清王朝实行“闭关锁国”政策，使中国在长达200年几乎与世隔绝的情况下，完全落伍了，这对中国历史的发展带来了极其不利的影响，最终造成了中国落后挨打的结果。由此，使学生认识到“闭关锁国”政策的危害，从而更能体会改革开放政策的英明。本课的重点即“闭关锁国”政策。 2、难点 由于清王朝实行“闭关锁国”政策既有对外防范的一面，更有愚昧保守的一面；影响既有一定程度上的自我保护，更有极大程度上的落伍，有一定的复杂性。因此，如何将清王朝“闭关锁国”的原因和影响分析透彻，是本课教学的难点。 2、预习提纲或预习题目（含导入新课）： 导入新课： 明初的郑和下西洋，使中国扬威海外。可谁曾想到时隔200多年，中国的国门却紧紧地关了起来，是什么原因促使当时的统治者采取如此下策，“闭关锁国”政策又给中国带来了什么影响，这是本节课所要探讨的问 预习提纲 ⑴知道明、清“海禁”、闭关政策、清王朝自大封闭心理的基本概况。 ⑵了解清乾隆后期出现由盛转衰，面临内乱外患深重危机的原因所在。 3、合作探究 展示交流： 一、探究“闭关锁国”的大致过程