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川教版信息技术七上第5课《计算机中数的表示》说课稿整理
《计算机的说课
大家好！我是，很荣幸与大家共同交流。今天我内容是版《信息技术》第课《计算机》。我将从、教、教学、等个方面进行说明。一、说教材：
1．教材分析：本教学内容是在学生已学知识基础上进行的，是知识的，又后面基础，在整个。2．教材处理：根据课堂教学需要，
3．重点难点：教学重点信息在计算机中的表示形式教学难点二进制数的特点及与十进制数之间的转换4．教学目标：目标知识目标1、知道计算机中信息的表示形式；2、能将二进制数转换为十进制数、通过探索活动进一步理解信息的数字化表示。目标目标二、说教法：讲授法、演示法、实验法、练习法选择教学方法的基本依据是：教学任务，教学内容，学生的年龄特征、学生的认识规律和发展水平。
三、说学法：引导学生运用的方法完成本节课的，帮助学生自觉、生动地进行思维活动既学到了知识又掌握了学习方法，既培养了能力又发展了智力。四、说教学程序：
1．导入新课：
2．讲授新课：由十进制数的特征分析，对照引出二进制数的特征；、二进制数转换为十进制数五、展示板书：
1、二进制数的特点
（1）数的表示：由0，1两个数字组成
（2）进位法则：逢2进1
2、二进制数与十进制数对照表
十进制数
二进制数
0
0
1
1
2
10
3
11
4
100
5
101
6
110
7
111
8
1000
9
1001
10
1010
3、二进制数的读法
4、二进制数的写法
5、二进制数转换为十进制数
口诀：按位乘以2n-1（n为位数）后再相加
举例：（1110）2＝1×23＋1×22＋1×21＋0×20
＝8+4+1+0
＝（13）10
6、探索活动
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