川教版信息技术七下第6课《文件查找》教案.docVIP

第六课文件查找教学目标： （1）掌握文件查找的常用工具及方法。 （2）通配符（*，？）的使用。 （3）能把文件查找的常用工具应用到实际搜索中。 （4）拓展：掌握在Internet中查找资料。教学重点： 掌握按名称、位置和日期及“高级”快速查找文件教学难点： 通配符的含义及其在文件名表达式中的应用教学方法： 激趣：让学生体会到掌握查找方法的意义。（2）比较：计算机中的查找与实际生活中的查找的对比。（3）任务驱动教学。教学课时：一课时 教学过程：引入在大屏幕上展示问题。请同学们根据下面所提供的资料和线索，找到指定的目标所花的时间谁最少？并且简要叙述出你寻找目标的过程。甲：乙：丙：丁：戊：请大家根据前面给出的问题１，归纳一下文件的查找大致可分为哪几种方式？板书：学生所指出的查找方式肯定学生（过渡）今天我们来学习一种查找文件的快速方法二、正课 板书：文件查找按名称和位置查找文件教师演示：演示按名称和位置查找C盘中文件名为C的文件。布置学生参照操作总结：通过查找相同文件C体会文件查找的重要作用教师提问：如果只知道文件名局部，该如何操作？教师演示：板书：使用通配符“？”、“*”教师讲解：通配符？*的具体用法提问：利用通配符完成文件名表达式教师布置：查找C盘中文件名以C打头的所有文件。查找C盘中文件名以C打头的包含4个字母的所有文件教师提问：不知文件名，但知道创建文件、修改文件日期如何查找？其他方式的查找1.按照“日期”查找文件教师布置：查找C盘中介于200年月1日至200年月日之间修改的文件及文件夹巡视，观察学生操作情况、解答学生提问。教师布置：请一位同学演示操作任务完成情况。教师总结：按日期查找文件不足之处，在相同的时间段会有许多不同文件，查找也不方便，下面我们将学习按高级查找文件。按照文件大小和类型查找“高级”标签包括了“所属类型”与“大小”两项给出任务：查找电脑中大小至多有250KB的所有文件或文件夹。三、Internet上查找资料（拓展） （过渡）前面我们所涉及到的都是在本机上查找文件，那在本机以外的文件及资料又该如何查找呢？对IE和门户网站作适当的讲解。完成问题2：找出清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学现任校长。提升：到Internet上查找一首自己喜欢的歌曲四、课堂练习 请同学们在桌面上建立一个以自己姓名命名的文件夹。（1）查找硬盘中以C开头、扩展名为com的所有文件，并将查找结果复制到刚刚建立的文件夹中。（2）查找电脑中大小至少20KB的word文档文件，并将查找结果复制到刚刚建立的文件夹中。五、总结 1按名称、位置查找文件的使用情况2通配符在什么时候应用3按日期查找文件的使用情况4按照文件大小和查找 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料