川教版信息技术九下第5课《计算机程序与QBASIC语言》教案.docVIP

第五课计算机程序与QBASIC语言一、教学目标 ??? 1、知识目标： ??? 、了解计算机语言、计算机程序的基础知识。 ??? 、了解BASIC语言的基本运用规则。 ??? 、了解BASIC的函数和变量。 ??? 2、能力目标： ??? 、能准确运用QBASIC语句的格式 ??? 、能编辑简单的QBASIC程序。 ??? 3、情感目标： ??? 、培养良好的生活习惯、与人的沟通与合作、对他人的尊重、面对困难的毅志力与自信心的树立及时间的合理分配和利用。 ??? 、培养学生信息素养，培养学生的程序员基本道德操守。 ??? 、培养学生编写程序的兴趣。 ??? 二、教学重点、难点 ??? 重点： ??? 、计算机语言的基础知识。 ??? 、编写简单QBASIC程序语句。 ??? 难点： ??? 、正确理解程序语言QABSIC的常量、变量与函数的定义与作用； ??? 、正确理解程序语言QBASIC的变量的数据类型； ??? 、如何编写QBASIC的循环语句。 ??? 三、教学方法 ??? 教师讲解、演示、启发；学生上机实践体验；教师个别辅导。 ??? 四、教学过程 第一板块? 计算机程序与计算机语言介绍。 ??? 1、计算机程序 ??? 在上节课“教机器人走正方形”的任务中，我们知道，让机器人执行程序后就能完成“前进——转弯”的动作。如果让计算机执行图5-1所示的程序2，它就能沿着正方形轨迹运动。 ??? 电脑每做的一次动作，一个步骤，都是按照以经用计算机语言编好的程序来执行的，程序是计算机要执行的指令的集合，而程序全部都是用我们所掌握的语言来编写的。所以人们要控制计算机一定要通过计算机语言向计算机发出命令。把解决问题的方法、步骤，用计算机能听懂的语言，编成一条条指挥计算机动作的指令集，就叫做计算机程序，简称程序。如果由机器人的“大脑”执行一段程序，它就能完成相应的任务。 ??? 2、计算机语言 ??? 计算机语言通常是一个能完整、准确和规则地表达人们的意图,并用以指挥或控制计算机工作的“符号系统”。 ??? ①、机器语言 机器语言是用二进制代码表示的计算机能直接识别和执行的一种机器指令的集合。它是计算机的设计者通过计算机的硬件结构赋予计算机的操作功能。机器语言具有灵活、直接执行和速度快等特点。　机器语言编出的程序全是些0和1的指令代码,直观性差,还容易出错。现在,除了计算机生产厂家的专业人员外,绝大多数程序员已经不再去学习机器语言了。??? ?、汇编语言 为了克服机器语言难读、难编、难记和易出错的缺点,人们就用与代码指令实际含义相近的英文缩写词、字母和数字等符号来取代指令代码(如用ADD表示运算符号“＋”的机器代码),于是就产生了汇编语言。所以说,汇编语言是一种用助记符表示的仍然面向机器的计算机语言。汇编语言亦称符号语言。汇编语言由 　　??? 、高级语言　不论是机器语言还是汇编语言都是面向硬件的具体操作的，语言对机器的过分依赖，要求使用者必须对硬件结构及其工作原理都十分熟悉，这对非计算机专业人员是难以做到的,对于计算机的推广应用是不利的。计算机事业的发展,促使人们去寻求一些与人类自然语言相接近且能为计算机所接受的语意确定、规则明确、自然直观和通用易学的计算机语言。这种与自然语言相近并为计算机所接受和执行的计算机语言称高级语言。高级语言是面向用户的语言。无论何种机型的计算机,只要配备上相应的高级语言的编译或解释程序,则用该高级语言编写的程序就可以通用。?? ?随着计算机硬件的发展，近年来又出现了图形化编程语言，它具有直观易学的特点。如ROBOLAB语言就是一种图形化编程语言。 ??? 我们必须清楚，计算机本身是不能直接识别高级语言的，必须将高级语言的程序翻译成计算机能识别的机器指令，计算机才能执行。这个翻译的工作是由“编译系统”软件来完成的。不同类型的计算机上使用的翻译软件也不尽相同。 ??? 3、程序结构 ???????????????????????????? 程序结构 ?? 顺序程序结构??? 循环程序结构??? 分支程序结构等。 ??? 执行程序1，机器人先前进2秒，然后再左转0.6秒，最后停止。机器人从程序开始依次执行命令，直到程序结束，这样的程序结构叫顺序程序结构；而程序2，我们用了for i=1 to 4 step 1……next I语句，使机器人执行了四次“前进、左转”命令，这样的程序结构叫循环程序结构，以后我们还会学到条件循环和无条件循环程序结构以及分支程序结构等。 第二板块 QBASIC语言简介。 ??? 所有计算机语言中，高级程序语言是适合人们学习的编程工具，高级语言有：C语言、BIASC语言、FOXBASE、JAV