青春旋律教案.docVIP

青 春 的 旋 律 一、教材分析： 进入青春期的中学生，生理上的急剧变化，心理上的突然“断乳”，学业上的巨大压力，这些都可能使他们感到无所适从，还有家庭、健康、交友、安全、环境、疑惑、烦恼数不尽、说不完。怎样才能使他们顺利渡过青春期？天天都能保持好的心情？本次活动的设计意图就是让学生通过多种实践活动了解和掌握一些青春期的常识，学习一些控制和调节情绪的方法，从而保持宽容、豁达、通情达理的心态和积极乐观、向上的生活态度。 二、教学目标： 1、通过活动使学生关注自己的生理、心理变化，及时求教和寻找帮助，顺利渡过青春期。 2、通过活动进一步了解男生与女生在生理、心理上的差别，学会正确地与异性同学相处。 3、通过活动使学生了解一些有关情绪的知识，学会一、两种调节和控制消极情绪的方法，从而能以乐观的态度面对生活和学习。 4、通过活动锻炼学生通过多种渠道获取信息、整理与归纳信息、判 断和识别价值信息的能力。学会用所获得的信息描述或说明事 三、教学设计： 课标依据：本教案主要依据思想品德课程标准“成长中的我”中“认识自我”部分：“悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动”的要求编写。因为青春期是一个人由童年向成年过渡的一个必然阶段，是决定人的一生体格、智力、性格和行为习惯的关键时期，只有经