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教科版思品七上《“人”字的结构》学案整理
第九课? “人”字的结构要求
1.使学生感受交往是人类天性的需要,了解交往需要被剥夺造成的危害。
2.懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。
知识要点
1.交往是人类心灵和精神的内在需要。
交往是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足,就会产生心灵的孤独和精神的寂寞,不仅会影响人们的心理和精神健康,甚至严重影响人们的身体健康。
1.鲁滨逊流落荒岛的事例明··············( )
A.人可以离开社会而生存 B.人与人之间不需要交往
C.人和人类社会离不开交往
2.鲁滨逊流落荒岛后感到了·········( )
A.孤独和寂寞 B.高兴和幸福 C.放松和平静 D.前所未有的生活
3.“人”字的结构就是········( )
A.相互抵消 B.相互支撑 C.相互矛盾 D、相互理解
4.深夜—个人在林间小路上行走,会感到··········( )
A.恐慌 B.着急 C.好笑 D、无所谓
5.刚进人—个新的班集体,面对陌生的同学,会感到··( )
A.拘束 B.高兴 C.无所谓 D.适应
6.如果从小不与他人交往,就可能影响他的 的发展:①心理 ②身体 ③精神 ④感染力
A.①②③④ B.①③ C.③④ D.①③④
7.对于学生来说,正常的交往活动有利于我们·····( )
A.身体长高 B.交结朋友C.增长见识 D.考试取得好成绩
8.我国公民在法律面前一律平等。这表明,在社会交往中····( )
A.人与人的财产状况要相等 B.每个人都应该得到平等对待
C.人与人不可能做到平等 D.人与社会平等相处
9.当我们与同学发生矛盾时,要做到·····( )
A、斤斤计较 B、相互宽容 C、决不宽容 D、得理不饶人
10.遇到坏人作恶,我们应该··( )
A、宽容他们 B、睁一只眼闭一只眼
C、视而不见 D、勇敢斗争
读一读,感悟其中的道理:
天空宽容了云朵,才拥有了彩霞。
江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚。
土地宽容了种子,才拥有了丰收。
人生宽容了遗憾,才拥有了成功。
你的感受是:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
交往是人类发展的需要要求
1.了解交往需要被剥夺造成的危害使学生感受交往是人类天性的需要。
2.懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。
知识要点交往是人类发展的需要。
(1)交往是人类自身和社会发展的需要,个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
(2)个人的发展需要交往。个人的成长和发展实质上就是个体通过社会交往,逐步学会社会生活的过程。
(3)社会的进步依赖交往。人类的生存和发展离不开交往。没有人们的社会交往,就不可能有社会的进步,甚至也没有社会本身。同时,人类社会进步加深了人与人之间的交往,交往的深化与扩大又加速了社会的发展。
3.正常的交往活动对于我们中学生的成长和发展具有重要意义。
正常的交往活动有利于我们扩大知识面,增长见识,积累经验,锻炼能力,有利于我们情感、意志和人格的健康发展,有助于我们道德、审美等素质的提高。我们的个人发展需要交往,离不开交往,我们应该重视交往、乐于交往、学会交往。1.对同学的缺点或问题,我们应该·····( )
A.决不放弃 B.视而不见C.热情帮助,耐心指出 D.毫不留情
2.当我们麻烦了他人时,应该······( )
A.表示愤慨 B.表示感谢 C.无所谓 D.赶快走开
3.当我们做错了事时,应该····( )
A.趁人不知道赶快跑掉 B.无所谓
C.向他人表示歉意 D.拒绝和解
4.和他人谈话时,正确的做法是··( )
A.眼睛看着别的地方 B.抠手指玩
C.专注倾听
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