中学排球教学.ppt

1.指导思想与理论依据 2.教学背景分析 3.教学目标 4.教学重难点 5.教学方法与手段 6.教学流程 7.教学效果评价 8.本课特点 （一）指导思想理论依据 本课根据《体育与健康课程标准》的基本精神，从以学生发展为主体的理念出发，以“健康第一”为指导思想。在教学过程中，遵循新课标的要求，以学生为主体，通过学生之间的互相配合，互相帮助，发挥学生的主体作用，同时也关注学生的个体差异。 （二）教学背景分析 【教材分析】：正面双手垫球是初中过程性评价初一第二学期的必修学习内容。垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用 排球单元计划为6次课，本次课为第3次课，课的重点为手型、击球点和触球部位（第1.2次课学习基本手型、移动步伐、自垫球、自主探究） 【学情分析】本次课的授课班级为初一3班学生，共有36人 学生特点：该班学生思维活跃，动作反应速度和灵活性较好，直观接受能力较强。 （二）教学背景分析 （三）教学目标： 知道正面双手垫球时手臂插到球下，两臂夹紧成一平面，用腕关节以上下10厘米左右的部位击球 认知目标 技能目标 初步掌握正面双手垫球的基本技术动作，提高学生灵敏、协调等身体素质；85%的学生能够在4米的距离内将球垫到位置 情感目标 树立规范、锻炼勇于尝试，培养学生勇于发现并解决