新人教版政治必修4《用对立统一的观点看问题》学案].docVIP

学习内容：用对立统一的观点看问题 授课类型：新授课 学习目标: 学习重点难点：解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系理解矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系坚持一分为二的矛盾分析法两点论和重点论相统一的认识方法 具体问题具体分析的含义及其重要意义 修改、补充 【合作探究】 备课教师备课组长 教导班级 组别 姓名 年 月 日【合作探究】 思考：（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ 【合作探究】 【合作探究】 修改、补充 【合作探究】“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？ （2）同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？ （3）你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？ 教学反思： 区别 类别 主要矛盾 矛盾主要方面 外延 相对“许多矛盾”而言，一般只有一个 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。 内涵 主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。 主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。 作用 决定事物发展进程 决定事物的性质 方法论要求 要求做工作要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视次要 要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流 实践 方面 判断主要矛盾字眼，如重点、中心、关键、突破口（注重处理问题） 判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势（注重看问题） 联系 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。 1、（2008年江苏卷）古有一父．为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道： “宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（ ） A．整体与部分的辩证关系 B．两点论和重点论的统一 C．量变与质变的辩证关系 D．矛盾的同一性和斗争性 2、(09江苏27)“5.12”汶川大地震“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是 ①矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一 矛盾双方相互贯通 事物的发展是前进性和曲折性的统一A． B． C． D． 修改、补充 05江苏）右边漫画给我们的启示是 A .要善于抓住重点 B.要发挥人的主观能动性 C.要坚持具体问题具体分析 D.要善于抓住矛盾的主要方面 5、一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极 作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于 （ ） ①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化 ②外因起了决定性的作用 ③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的 ④矛盾的同一性和斗争性发生转化 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 6、下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是( ) ①对症下药、量体裁衣②欲擒故纵、声东击西③因地制宜、因时制宜④物极必反、相反相成 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 7、在我国现阶段，社会的主要矛盾已不是阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这说明( ) A．主要矛盾和次要矛盾是不平衡、不稳定的 B．主要矛盾和次要矛盾是不可捉摸的 C．主要矛盾和次要矛盾是相互联系，相互依赖，相互影响的 D．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是相互转化的 8、下列作法体现或违背了什么原理或要求 A、眉毛胡子一把抓（ ） B、拣了芝麻，丢了西瓜（ ） C、十个指头按跳蚤（ ） D、一个好汉三个帮（ ） E、擒贼先擒王（ ） F、一个篱笆三个桩（