新人教版政治必修4《第八课 唯物辩证法的发展观》教案.docVIP

新人教版政治必修4《第八课 唯物辩证法的发展观》教案.doc

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新人教版政治必修4《第八课唯物辩证法的发展观》教案整理

第八课 《唯物辩证法的发展观》教案、学案一体化 班 级 姓 名 一、考点知识填空 1.发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征(A) 是唯物辩证法的另一个总特征。 A) (1)原理:事物发展的前途是 ,事物发展的道路是 。事物发展在前进中有曲折,在曲折中向前进。 (2)方法论要求: ①我们既要对未来 ,积极鼓励、热情支持和悉心保护 ,促使其成长壮大。 ②同时又要做好 ,不断克服 ,勇敢地接受 与 。 4.量变与质变的辩证关系及其指导意义(C) (1)原理内容: ①事物的发展是从 开始,量变是质变的 , 是量变的必然结果。 ② 为新的量变开辟道路,使事物在 基础上开始新的量变。 ③事物的发展就是这样由 到质变,又在新质的基础上开始 。 (2)方法论: ①我们做任何事情要 、 ,积极做好 ,为实现事物的质变创造条件。 ②当量变已经达到一定程度,只有改变事物的原有性质才能 时,要果断 ,促成 ,实现事物的飞跃和发展。 ③反对两个极端: 和 。 二、知识疑点解析 1.运动、变化不一定是发展 运动变化与发展的关系:发展当然是一种运动变化,但绝非任何运动变化都是发展。变化有前进的、向上的,也有倒退的、向下的。只有那些上升的、前进的和进步的运动变化才是发展。 2.判断新旧事物的标准? 所谓新事物是指符合事物的发展规律,具有强大生命力和远大发展前途的东西。所谓旧事物是指同客观规律背道而驰,正在日趋灭亡的东西。判断新、旧事物,不是看其形式的新旧、产生的先后、力量的强弱和打出的旗号,其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。 3.不是任何量变都能引起质变 量变只有达到一定程度才能引发质变,因此并非任何量变都一定能引起质变。 4.质变不一定就是发展。 发展是新事物代替旧事物,是前进的上升的运动和变化,量变引起质变中的前进性变化才是发展,而量变引起质变还包括倒退性的变化,这种变化不是发展。 三、课堂演练 (一)判断题 ( )1.唯物辩证法的总特征就是发展的观点。 ( )2.整个世界是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 ( )3.所有的运动、变化都是发展。 ( )4.新事物必然战胜旧事物。 ( )5.量变是质变的必要准备,任何量变都会引起质变。 ( )6.事物的发展是通过质变实现的,质变就是发展。 ( )7.事物的发展经过一次量变到质变的过程就可以结束。 ( )8.任何时候我们都要坚持适度原则。 ( )9.在量变已经达到一定程度时,我们要果断抓住时机,促成质变。 (二)单项选择题 ( )10.发展的观点是 的又一个总特征。 A.行而上学 B.唯物论 C.唯物辩证法 D.认识论 ( )11.唯物辩证法认为,发展就是 A.事物的运动变化 B.事物由一个阶段过渡到另一阶段 C.宇宙中一切事物和现象的变化和过程 D.前进性和上升性的运动变化 ( )12.唯物辩证法认为,发展的实质是 A.宇宙中的一切变化和过程 B.运动中所发生的状态乃至性质的改变 C.新事物的产生和旧事物的灭亡 D.数量的增减、位置的变更、上升的进步的变化 ( )13.事物发展的总趋势和总方向是 A.运动变化的 B.前进的和上升的 C.曲折的和迂回的 D.循环往复的 ( )14.在实际工作中,我们应满腔热情地支持新事物的成长壮大,根本的原因是新事物 A.开始时比较弱小、不完善 B.符合客观规律,代表事物发展方向。 C.得到广大人民群众的拥护和支持 D.比旧事物具有优越性 ( )15.事物发展过程中两种不同的状态是 A.运动 变化 B.运动 静止 C.量变 质变 D.联系 发展 ( )16.下列不符合量变和质变辩证关系原理的是 A.绳锯木断,水滴石穿

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