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沪教版数学一上《分一分》教学设计整理
分一分
教学目标：
1．通过看一看，从颜色、形状、大小上来认识与描述物品。
2．使同学们体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类。
3．培养同学们的观察能力、判断能力、语言表达能力和分类能力。
4. 在分类中渗透自己正确整理学习用品和生活用品的思想。
教学重点：按颜色、形状、大小等标准对物品进行正确的分类。
教学难点：根据不同标准进行分类。
教学准备：电脑课件
教学过程：
一、按一个标准分类
1．书P3图1，师：你看到了什么？如果要你把这些花分一分，你会怎么分？你是按什么分的？同桌互说。（根据学生回答，师课件演示。）小学资源网：
2．图2、3、4、5、6学生独立完成，同桌互说，全班核对。
图2是按功能分。图3是按性别分。图4是按功能分。图5是按状态分。图6是按颜色分。
3.小结：我们可以根据一个标准如颜色，功能（用途）等来对物品进行分类。
二、练习
练习册P1，独立完成，全班校对。
三、拓展
6张图形片（颜色，形状不同），可以按什么分？
同桌讨论，演示操作。
小结：我们既可以把它们按颜色分也可以按形状分，看来，在生活中对于有些物品我们可以按几个标准进行分类。小学资源网：
四、总结
今天这节课，我们学习了分类，通过今天的学习，你觉得在整理书包和生活用品方面有什么用处？
实用精品教案 优秀学习教案
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