八年级历史下册 第16课 祖国统一大业的推进练习 岳麓版.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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八年级历史下册 第16课 祖国统一大业的推进练习 岳麓版.doc

八年级历史下册 第16课 祖国统一大业的推进练习 岳麓版

《祖国统一大业的推进》练习 选择题 1、下列关于“一国两制”含义的叙述正确的是( ) ①范围是在中华人民共和国这个统一主权的国家里 ②前提是祖国统一 ③大陆实行社会主义制度,香港澳门台湾实行资本主义制度 ④香港澳门台湾实行资本主义制度是一个暂时的过渡 ①③ B、②③ C、①②③ D、②③④ 2、海基会和海协会达成九二共识是指( ) A、海峡两岸均坚持一个中国原则 B、加强两岸经济交流,互补互利 C、两岸直接实现通邮、通航、通商 D、双方领导人以适当身份互访 3、1997年7月1日,中国各地一片欢腾,喜庆气氛洋溢在神州大地,这时全国人民是在庆祝 ( ) A、中国对香港恢复行使主权 B、中国成功加入世界贸易组织 C、北京成功申办2008年奥运会 D、“神州六号”发射成功 4、“一国两制”构想中,香港澳门台湾仍保持资本主义制度的最主要原因是( ) A、为了保持香港澳门台湾的稳定 B、为了保持香港澳门台湾的繁荣 C、尊重香港澳门台湾的历史和现实 D、为了赢得国际社会的支持 5、新时期发展两岸关系的基本方针是( ) A、争取和平方式解放台湾 B、一国两制,和平统一 C、武力收复台湾 D、江泽民的促进和平统一进程的八项主张 6、近代以来,台湾与大陆的关系经历了分离──统一──分离的过程,这一过程与下列哪些事件直接相关①《马关条约》签订 ②中华民国建立 ③抗日战争胜利 ④渡江战役胜利( ) A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7、“一国两制”伟大构想的根本出发点是( ) A、维护香港的稳定和团结 B、维护中国的国际地位 C、促进国家经济的繁荣 D、维护祖国和中华民族的根本利益 8、澳门回归十多年来,GDP以年均近15%的增幅快速增长,人均GDP已达3、9万美元,成为全球最活跃的微型经济体。这一事实表明,“一国两制”的实行( ) A、融洽了中国人民的感情 B、增强了中华民族的文化认同感 C、刺激了特区经济的繁荣和发展 D、保持了特区生活方式的长期不变 9、我国《反分裂国家法》中规定:“……以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益”。实现祖国和平统一的前提和基础是( ) A、坚持一个中国的原则 B、坚持社会主义道路的原则 C、坚持不动用武力的原则 D、坚持反对外国干涉的原则 10、2016年的7月1日,是香港特别行政区成立19周年。对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是(  ) A.政治上不直属中国中央政府管辖 B.香港断绝与英国的一切政治经济联系 C.中国政府不向香港派驻军队 D.在一个中国的前提下,保持资本主义制度 二、简答题 11.简述“一国二制”的意义? 12.简述香港和澳门回归的意义? 13.简述香港和澳门成功回归的原因? 三、材料分析 14. 材料:香港、澳门问题的产生和最终解决,反映了中国从贫穷落后走向独立富强的历史进程。依据史实。 请回答: (1)19世纪40年代,西方列强通过哪一次侵略战争导致香港问题出现?举出与此相关的不平等条约的名称。 (2)香港、澳门分别是什么时候回归祖国的? (3)香港、澳门最终能够顺利回归祖国的主要原因是什么? (4)香港和澳门回归祖国的历史意义是什么? 15.材料:“和平解决台湾问题,可以采取独特的模式……台湾的社会制度不变,台湾人民的生活水平不降低,台湾可以有自己的武装力量,祖国统一后,台湾实行资本主义制度,大陆实行社会主义制度”。 请回答: (1)材料中“独特的模式“是什么制度?是谁正式提出的? (2)除台湾外,这一模式还适用于哪两个地区? (3)这一模式提出的目的是什么?有什么历史意义? 材料:1982年9月,在中英关于香港问题的谈判中,英国首相撒尔夫人态度强硬:中英谈判只有在承认“三项条约的基础上才可能进行下去。邓小平在会见这位以强硬著称的“铁娘子”时,针锋相对地提出:主权问题不是一个可以讨论的问题,在这个问题上中国政府没有回旋余地。我可以明确地告诉你们,中国在1997年要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙,到时英国必须下旗归去。 请回答: (1)“三项条约”是指哪三个条约? (2)根据材料,说明邓小平在香港回归问题上的原则立场是什么? (3)想一想,香港、澳门在回归祖国之后,发生了哪些新变化? (4)英国政府同意把香港主权交还给中国说明了什么? 《祖国统一大业的推进》答案 一、选择题 1.C 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.A 10.D 二、简答题 11.简述“一国二制”的意义? (1)“一国两制”即坚持了祖国的统一,维护了国家主权,又充分考虑到台湾、香港和澳门的历史现状及当地同胞的各

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