光现象复习教案.doc

光现象复习 教案 一、学习目标： 1. 知道光在均匀介质中沿直线传播。 2. 利用光的直线传播解释物理现象。 3. 识记光在真空中的传播速度。 4. 利用光的反射定律作图。 5. 掌握平面镜成像及其应用。 6. 掌握光的折射现象和光的折射定律。 7. 了解物体的颜色。 四、相似对比（火眼金睛） 1、“影子”与“倒影” 影子 倒影 成因 光的直线传播 光的反射 特点 黑色，有物体的形状，是光不能照到的地方 光的反向延长线会聚而成，明亮，彩色 2、光的反射与折射 光的反射 光的折射 相同点 1）光照射到两种介质的分界面上，光的传播方向发生改变，光路是可逆的 2）反射光线（折射光线）与入射光线、法线在同一平面内，反射光线（折射光线）与入射光线分居于法线两侧； 3）反射角、折射角都随着入射角的增大而 增大 ； 不同点 界面 在两种介质的界面处 返回 原介质 在两种介质的界面处 进入另一种介质 方向 改变 斜射进入时方向 改变 ，垂直射入时方向不变 速度 不变 改变 角度 反射角 等于 入射角 折射角可能大于、等于、小于入射角； 小结：空气中的角大于水中的角，水中的角大于玻璃中的角。 光 路 图 其他 光射到透明介质的分界面，会同时发生反射现象和折射现象，它们分别遵循光的反射定律和折射定律。 知识点一：光的直线传播 例1. 2009年夏季，中国出现了日食奇观．小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到的像的形状是（ ） 【针对练习一】2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是（ ） A. 光的反射；a区 B. 光的折射；b区 C. 光的直线传播；a区 D. 光的直线传播；b区 【针对练习二】在如图所示的四种情景中，属于光的的是 知识点二：光的反射和平面镜成像 例2视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m如图所示，视力表与平面镜的距离是3m. 为满足测量要求，人与平面镜的距离应为（ ） A. 1m B. 1.5m C. 2m D. 3m A. 把纸板ENF竖直地立在平面镜上 B. 一束光贴纸板沿某一个角度射到O点，用刻度尺量出反射角和入射角的大小 C. 改变入射光线的方向，观察反射光方向怎样改变 D. 把纸板NOF向前折或向后折，观察能否看见反射光线 小洋家买了一辆崭新漂亮的小汽车，她高兴极了，把车的里里外外都观察了个够通过观察，小洋发现小汽车的许多都用到了物理知识，下面是她列出的几项，请你帮她补充完整.前面的挡风玻璃是倾斜安装的，这是为了避免因而干扰驾驶员的视线【针对练习三】如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时看到被照射部分（ ） A. 墙和镜子都是黑色的 B. 墙和镜子都是白色的 C. 墙是黑色的，镜子是白色的 D. 墙是白色的，镜子是黑色的 知识点三：光的折射 例3. 如图所示的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是（ ） 【针对练习一】如图所示，一直角三棱镜顶角为30°，一束光垂直AB边入射，从AC边又射入空气中,请画出从AC边出射的光线 入射角i 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80° 折射角( 6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6° 请你结合图，以光从空气入玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气入其透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气入其透明介质中的折射规律加以总结（补充完整） a. 折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分于法线两侧； b.（2）请定量比较实验数据把你新的发现写在下面：【针对练习三】如图所示，光源S发出的一条光线射向水中，在水面发生折射后，经过P点请你在图中大致作出入射光线和折射光线知识点四：物体的颜色 例4 【针对练习】如图甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是不同颜色的光若在白屏上贴一张红纸（图乙），则光屏上就出现 ·记住：光速，光的直线传播的条件，光的反射、平面镜成像的特点、光的折射的实验结论。 ·操作：光的反射、平面镜成像、光的折射三个实验 1．在合适的照明条件下，正常人眼在观察约25cm远的物体时，感到既清楚又不易疲劳，通常把25cm称为明视距离。如果你的视力正常，则当你对着镜子梳妆时，你和镜子间的最适宜距离约是 　　cm。 2.以下是关于光现象的一些说法，其中正确的是 （