济南的冬天老舍.docVIP

济南的冬天 老舍 【教学目标】 整体感知课文的主要内容，掌握文章的生字词，理清作者写作思路。 学习作者抓住景物特征展开描写，理解情景交融的写法。 深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。 培养学生热爱祖国大好河山，爱家乡的思想感情。　 【教学重点难点】 让学生了解济南的冬天的总特征。 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味作者写作意图。 体会作者写作的思想感情，培养学生热爱家乡的思想感情。 【教学方法】 朗读法 分析法 讨论法 【教具准备】 多媒体 【教学实践】 两个课时 【教学过程】 第一课时 【学习目标】 整体感知课文的主要内容，掌握文章的生字词，理清作者写作思路。 了解济南的冬天的特点以及清楚文章写了济南冬天的美景。 学习老舍先生的写景方法。 【导入】（5分钟） 春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的。那么谈到冬天，大家会想到什么呢？在你们的印象中，你所感受过的冬天是怎样的呢？（让学生畅所欲言，学生的答案会千奇百怪：朔风怒号、冰雪覆盖、寒冷、萧杀等）大家可能会想到凛冽的北风，刺骨的寒流，以及那萧杀的气象。今天我们不说温暖的春天、喧嚣热烈的夏天、金色辉煌的秋天，来说说多姿的冬天。“燕山雪花大如席”是说燕京一带冬天雪花的特点，“瀚海阑干百丈冰”是描绘边塞冬天的奇寒；东北的冬天风中带刀，云南的冬天饱含色彩。而素有“泉城”之称的济南，冬天又是