山东省文登市教育教学研究培训中心2017高考生物人教版必修三课件：第5章 第3节 生态系统的物质循环.pptVIP

抓住要点: 1、这里的“物质”指的是 ？ 2、这里的“循环”是指在 往返出现？ 3、循环的范围是？ 4、物质循环具有什么特点？ 碳循环图解的辨析： 1.在生态系统各成分中 A为 ，B为 ， C为 ，D为 。 2.生物群落中碳以 形式存在，通过 渠道流通。碳在无机环境中主要以 形式存在。 2012年2月1日，在大连市旅顺口区北海码头，一艘渔船被涌上岸边的海水冻成冰船。近日，随着气温大幅下降，渤海大连北部海域大范围结冰，海冰最厚达30多厘米，大批船只被困在港口码头不能出海作业。新华社发（吕文正 摄） 2011年2月1日，两名游客在大连夏家河子海滨参观。 巴基斯坦洪水 * * * * * 温故知新： 生态鱼缸为什么要放在有光的地方？密闭的环境中，各种生物所需物质如何得到？ 一．物质循环的概念： 组成生物体的　　　　　　　　　　等基本元素，在　 　　　和　　　 　 之间往返循环利用的过程，又称为生物地球化学循环。 C、H、O、N、P、S 构建模型 无机环境 生物 群落 思考：这里的生态系统可不可以是森林、草原、池塘等生态系统？ 生物群落 无机环境 施用农药DDT 的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是在远离施药地区的南极动物企鹅体内也发现了DDT，南极动物体内为何会出现DDT？此现象说明了什么？ 全球性 注意： 1.物质：组成生物体C、H、O、N、P、S等基本元素。而不是单质，也不是化合物。 2.范围：是指地球上最大的生态系统——生物圈。其中的物质循环带有全球性，所以又叫生物地球化学循环。 4.特点：具有全球性，反复利用，循环流动. 3.循环： 生物 群落 组成生物体的C、H、O、N等元素 无机 环境 反复循环 注意： 1.物质：元素。 2.范围：生物圈。又叫生物地球化学循环。 3.特点：具有全球性，反复利用，循环流动. 1.碳循环的形式： 2.碳在自然界中的存在形式： 3.碳在生物群落内部的存在形式： 4.碳进入生物群落的途径： 5.碳在生物体之间传递途径： 6.碳进入大气的途径： 主要是CO2； CO2和碳酸盐 含碳有机物； 绿色植物的光合作用(主要） 食物链（网） ①动植物的呼吸作用 ②微生物的分解作用 ③化石燃料的燃烧 二、碳循环： 碳的循环过程 碳循环 C D B A C D B A 消费者 分解者 生产者 无机环境 含碳有机物 食物链食物网 CO2 大气中的二氧化碳 群落 光合作用 化能合成作用 呼吸作用 分解作用 燃烧 （有机C） 大气中的二氧化硫 群落 火山爆发 分解作用 燃烧 SO2：叶 SO4-：根 （有机S） 大气中的氮气 群落 反硝化作用 固氮作用 （有机N） 氨化作用 硝化作用 进入群落可通过三者 在自然状态下，植物光合作用的速率与生物的呼吸作用和分解者的分解作用速率大致相等，大气中的CO2 含量处于稳定状态。 在我们生活中，生态系统的碳循环平衡吗?如果不平衡的话，导致了什么结果？怎么造成的？有没有解决方法呢? 关注社会 温室效应对人类的影响 1、土地沙漠化进程加快 2、自然灾害越来越频繁 4、粮食减产 3、温度上升，冰川融化，沿海国家和地区可能被海水淹没 危害 对策P101旁栏思考题 1、植树造林，增加二氧化碳的吸收 2、开发新能源，改进能源结构，减少化石燃料的使用 避免温室效应的措施 三、能量流动与物质循环的关系 1.﹙03年全国﹚以单位面积计，热带雨林中残枝落叶较温带森林的多，土壤中有机物的积累量一般是 A．热带雨林小于温带森林 B．热带雨林大于温带森林 C．热带雨林等于温带森林 D．热带雨林与温带森林无法比较 全球变暖致北极熊同类相残 全球变暖致北极熊同类相残 阿德雷企鹅在浮冰上漂流 2011年2月1日的卫星图片展示美国的大部分地区都被冬季暴风雪笼罩 美国冬季暴风雪 日本暴雪致50人死 局地积雪超 5米 2012-02-02 11:19 欧洲强烈寒流已致163人冻死 2012-02-03 09:54:00　来源: 中国新闻网(北京) 2012年1月30日，乌克兰基辅，教堂和树木被大雪覆盖。据乌克兰媒体30日报道，乌克兰近期遭遇严寒，导致在过去的一周内18人死亡，其中12人冻死在街头。过去一周，由于持续降雪和随之而来的大幅降温，乌克兰境内气温骤降，其东部和北部地区甚至出现了零下18摄氏度