现代教育技术对教师课件运用能力的要求.docVIP

现代教育技术对教师课件运用能力的要求 在信息技术飞速发展的今天，多媒体教学更加的形象和直观。一线的教师们经常要用到课件来上课。而老师们平时的工作较忙，课件制作水平不高，制作课件渐渐成为老师的一种“负担”。因此，如何提高教师制作课件的能力是非常有必要的事情、要充分发挥现代化教学手段的优势，合理使用现代化教学手段。 我们知道多媒体源于媒体，高于媒体，具有集多种媒体的功能于一身，综合运用多种媒体功能的能力，实现了信息载体的多元化，同时具有更好的交互性。只有根据它自身的特点制作出来的课件，并合理地应用到教学中去，才能谈得上是多媒体的应用，而在实际教学中，有的教师只是用多媒体来放一段音乐、放一段录像或放投影片，这样仅把多媒体当作单一媒体使用，就难以充分发挥多媒体的巨大功能，与其它媒体在教学效果上相比也只是量的变化，而没有质的提高，同时也是对教学资源的浪费。 如何根据教学内容和教学目标恰当的选择现代化教学媒体，充分发挥现代化教学媒体的优势，以达到单位时间内最佳的教学效果，实现教学现代化，给我们提出了挑战性的重大研究课题。 首先，教师备课时要经过周密的考虑，精心的设计，不能盲目使用，图表面热闹而不注重解决实际问题。 对于使用何种媒体、何时使用、使用多长时间，心中要有数，真正起到优化课堂教学结构的作用，一些公开课中制作的多媒体课件，有的只是简单的文字加图片，为多媒体而多媒体；有的从出示教学目标，进