跑进家来的松鼠课件78687.pptVIP

猜一猜 叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚 喜欢树上住，松果当食物 自由轻声朗读课文，思考以下问题： 1、勾画出文中的生字新词，标出自然段，并根据课文内容理解生字生词的意思。 2、这只跑进家来的小松鼠在“我”家做了些什么？ 3、认真朗读课文，遇到难读的句子多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。 词语积累 同桌交流：按课文叙述的顺序说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 比一比谁找的最快 你从课文中哪些地方看出作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠？ 从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋（mán）怨，我们读到的只有称赞。 （2）有时，松鼠跳到我肩上， 用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。 从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 （3）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而产生的宽容。 （4）有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，