第一课人类的形成.docVIP

第一课 人类的形成 一、1.人类在距今约-------年前形成，可能是非洲的-------发展进化而来 2.回忆：我国最早的原始人类是什么？ 3.列举最初人类的四个阶段 4.世界三大人种分别是------、---------、--------- 5.讨论：人种形成的原因是什么？ 二、1.人类最初经历的是-----------社会 2. 介绍氏族和部落的形成过程 3.氏族分为-------和--------两个阶段 4.讨论：父系氏族取代母系氏族的过程 5.讲讲原始社会解题过程 第二课 大河流域——人类文化的摇篮 古埃及 世界四大文明古国死----------、------------、------------、----------- 古埃及兴起于------------流域，约从------年进入奴隶社会；约-----年建起统一国家；----------世纪，国力强盛，前六世纪被---------所灭 介绍金字塔有关情况 古巴比伦 1.--------河和-------河被称两河流域，-------年，以后，此流域进入奴隶社会 2.----------世纪，古巴比伦国王-------统一两河流域 3.讨论：汉莫拉比法典制定的目的及价值 三、1.--------年，印度河流域出现奴隶制小国。 2.讲讲种姓制度形成过程。 3.列举种姓制度的四个等级。 4.讨论种姓制度的影响。 第三课 西方文明之源 古希腊 希腊文明的前身是-----------，包括-----------和--------文明。 ----------世纪，希腊城邦出现，-----------是其中最重要的城邦之一。---------世纪，成为奴隶制共和国。 -----------当政时期，是雅典的全胜时期。 归纳：伯利克里时期雅典繁华表现在那些方面？ 古希腊另一个尚武的重要城邦是---------，简介其情况。 古罗马 1.---------年，罗马建立了共和国，-------世纪，成为地中海霸主。 2.公元前49年，-------被刺，前27年，--------夺取政权，罗马共和国被罗马帝国所取代。 3.讲讲布匿战争情况。 4.---------年，罗马帝国分裂，-------年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧-----社会终结。 第四课 亚洲封建国家的建立 一、1.----------世纪前后，日本出现奴隶制国家，五世纪--------统一日本。其最高统治者叫--------。后改称---------- 2.分析大化改新的背景 3.列举大化改新的内容及意义 4.讨论：课本动脑筋 二、1.分析伊斯兰教创立的背景 2.---------世纪初，--------创立伊斯兰教。-----------年是伊斯兰教历元年；--------是其圣地；其经典《 》，其教徒称为---------- 3.讲讲阿拉伯国家建立过程 第五课 中古欧洲社会 一、1.西罗马灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立的最强大的国家是----------- 2.简述查理马特改革内容及影响 3.介绍西欧封建等级制度的构成情况 4.讨论：基督教会在西欧封建社会中的地位的影响 二、1.西欧城市重新兴起的时间是----------，主要城市有-----------、------------、--------------- 2.讲讲法国琅城市民争权自治权的斗争情况 三、1.东罗马定都-----------（原称--------------），----------------是其建筑和艺术成就的结晶，十五世纪中期被------------灭亡 2.讲讲拜占廷帝国灭亡情况 第六课 古代世界的战争与征服 一、1.---------世纪，波斯帝国形成 2.简介希波战争情况 二、1.---------世纪，马其顿国兴起----------在位期间，建立起地跨欧亚非三洲的帝国，定都------- 2.介绍亚历山大东征情况 三、1.到--------世纪，罗马帝国达到最大规模，地跨三洲，----------成为成为其内湖 2.在地图上标出罗马帝国最大时疆域四至 3.讨论：罗马帝国扩张的影响 4.列举古罗马主要成就 第七课 东西方文化交流的使者 一、1.---------人对世界文化传播交流做出了重要贡献，具体表现在哪些方面？ 2.讲讲“阿拉伯数字”的由来 3.列举阿拉伯学者对世界文化的贡献 二、1.马可波罗在-------------时来到中国，得到----------的赏识，其经理被记载在《 》里 2.讨论：《马可波罗行记》对东西方文化交流的影响 第八课 古代科技与思想文化（一） 一、文字 1.古埃及人使