第一课时扇形统计图.docVIP

备课时间 月 日 授课时间 月 日 课题 扇形统计图 课次 第 1 课时 课型 重点导学课 教学目标 1、 知识目标：通过对本班学生喜欢运动项目的数据分析，让学生体会到统计图的不同作用。初步认识扇形统计图的特点、意义和作用。知道扇形统计图可以直观反映部分数量同总数的关系，能从图中读出必要的信息，为决策服务。 2、 能力目标：通过扇形统计图中数据的分析，提高学生分析问题的能力和抽象思维的能力。 3、 情感目标：在一系列的练习活动中，让学生认识到数学来源于生活，并反过来指导生活，以及健康知识教育。 了解扇形统计图的特点、作用和意义 ??会读扇形统计图 理解扇形统计图的特点和作用。 设计思想 一、?谈话引入，引导分析 1、谈话引入 师：同学们，生：（） 师；那你们都些项目呢？谁来说说?？（生回答） 师：同学们这么多的运动项目，说明咱六（）班的同学们都非常的喜欢? 二、合作学习 研讨交流 课前老师还专门进行了一次调查，今天还特意带来了调查结果，大家请看：出示表格数据 运动项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其它 喜欢人数 12 8 6 5 9 师：课前老师就要求大家根据这个统计表中的数据小组绘制统计图，相信大家完成的非常出色，那现在就进入我们今天活动的第一个环节：我的成果展示 学生小组代表上台展示绘制好