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第9课 有趣的成语 3课时 教学目标： 1、输入词语 2、定义词语 教学重点： 1、定义词语 教学难点： 1、定义词语 教学过程： 引言：同学们，我们前面学习了输入两字的词语，今天我们来试一试输入成语，看看能不能用我们所学的方法来输入。 一、探究学习 1、生用前面所学知识，输入书24页的“十全十美”成语。如遇到什么问题，记下来，一会讨论。 2、抽一生在教师机上演示输入“两全其美”成语。 3、师提示：输入四个字的成语跟输入两字的词语，方法是一样的。 4、师板书： 方法一：liangquanqimei+空格键+空格键 方法二：lqqm+空格键+空格键 5、生提问：用输入两字词语的方法，输不起“七折八扣” 6、这时引入定义词语的方法： 第一步：输入“七折八扣”成语的拼音字母 第二步：敲回车键（注意区分输入两字词语的方法——敲空格键） 第三步：选字 师板书： 方法一：qizhebakou+回车键+选编号 师比较：定义词语和输入词语的相同点和不同点 词语定义好以后，就可以按照输入词语的方法来输入成语了。 7、学生完成“十全十美”成语的输入，并保存在桌面上，文件名为成语 二、拓展练习 1、抽一生在教师机上练习定义成语“一举成名” 2、生练习定义成语“一举成名”、“名落孙山”、“山穷水尽”、“尽人皆知” 3、生练习用输入词语的方法再次输入“一举成名”、“名落孙山”、“山穷水尽”、