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综合课——校园安全你我他 四年级语文组 张衍凯 教学目标： 让学生了解校园安全的内容、重要性，学会自我保护，做到文明游戏、饮食安全、预防楼梯踩踏事故。 教学重点： 课间文明游戏、楼梯踩踏事故的预防、加强地震的预防的技能训练。 课时安排：一课时 教具准备：课件、图片、视频。 教学过程： 导课。 师：同学们，校园安全是学校的一项重要工作，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业，同时也牵连着千万个家庭的心。我们今天就召开一次校园安全教育综合课。 二 、课间文明游戏。 师：亲爱的同学们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？　　 你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？ 生自由发言。 师：我们中队在前不久提出了“争做课间文明好少年”的活动，并成立了“文明好少年小队”、“安全监督员”。　　下面，我们请每个小队的代表、“安全监督员”，把你们的观察结果告诉队员们吧。 师：是呀，总有一些同学会为了课间玩的高兴、玩的刺激，却做出了让老师、让同学看了心惊胆颤的一幕。请大家看，老师在课下抓拍的一些真实的画面，它们都是发生在你们身边，甚至是你的一些做法。 师出示事先拍的不文明照片。 同学们看了会惊讶与这些画面。 师对学生的游戏进行分类和评价。肯定和支持文明安全的游戏项目和做法。指出一些不够安全的隐患，让生说说自己对这些不文明、不安全的游戏的看法。 同学们，课间追逐打闹、太危险了；把头伸出窗外，隐患无穷，令人发指；攀在楼梯的外延，多危险。 同学们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。　　我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏。　　的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊！　　看来，课间活动还真有学问呢！让我们都有一个《快乐的课间》 出示课件《快乐的课间》，也找学生以快板的形式出现。　　附： 《快乐的课间》　　下课铃声叮零响，叮零响。　　创新游戏多有趣，多有趣。　　人人脸上带微笑，带微笑。　　课间活动守秩序，守秩序。　　安全愉快多欢畅，多欢畅。 三、饮食卫生预防败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。 ??? 1、认识食物中毒特征。 ??? 潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 ??? 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 ??? 2、提高自我救护意识 ??? 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 ??? 3、预防发生食物中毒 ??? a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 ??? b不吃生、冷、不清洁食物 ??? c不吃变质剩饭菜 ??? d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 ??? e不要长期吃辛辣食品 ??? f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 ??? g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 ??? h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 ??? i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 ??? j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。 学生奶是在推行国家学生饮用奶计划过程中，由定点企业生产的专供学校学生饮用的优质鲜牛奶。目前规定，学生奶生产企业必须经过国家学生饮用奶计划部际协调小组办公室组织的专家论证和批准，为保证质量和安全，学生奶必须为超高温瞬时灭菌法生产的纸盒包装的产品，注明专供学生在学校饮用，禁止在商场销售。? 但有些学生在喝奶、饮奶的过程中存在挑剔、奶盒打开不喝或打开不喝完等现象，无论是从自己的身体健康还是从节约的角度来看都是不对的。 今天，老师给大家介绍一下《如何识别变质奶制品看 鲜牛奶呈乳白色或微黄色的均匀胶态流体,无沉淀、无凝块、无杂质、无淀粉感。如果将牛奶倒入杯中晃动,奶液易挂壁;滴一滴牛奶在玻璃上,乳滴呈圆形,不易流散;煮制后,无凝结和絮状物。 ??? 尝 正常牛奶味道甘甜,若变质则出现酸味、苦味道。酸奶呈乳白色或稍淡黄色,吃起来酸甜可口,有一种酸牛乳特有的香味。变质的酸奶呈流质状态,有的酸味过浓或有酒精发酵味。 ?闻新鲜的牛奶是无异味的,且具有新鲜牛奶固有的香味。酸奶凝块均匀、细腻、无气泡,无异味,表面可有少量的乳清析出。?四．中央电视台11月27日《新闻1+1》栏目阿克苏踩踏事故在学校里，怎样防止踩踏事件的发生？学生面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？消防人员提出了10条建议—— 1.在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧