助词と助动词.docVIP

　题目：　助詞の総括 姓名：　劉　建華　　　　 　学号：２０１０３６６５５２３4 班级：日本語科　１０２組　　　　 目录 第一章 助詞の紹介 1 1. １　助詞の性質 1 1. ２　助詞の分類 1 第二章 格助詞 1 2. １　が 1 ２． ２　の 2 ２．５　へ 5 ２． ６　と 5 ２． ７　から 6 ２． ８　より 7 ２． ９　で 7 ２． １０　や 8 第三章 接続助詞 9 ３．１　ば 9 ３． ２　と 9 ３． ３　でも 9 ３． ４　けれど 10 ３． ５　し 10 ３． ６　のに 10 ３． ７　ので 11 ３． ８　から 11 ３． ９　が 11 ３． １０　て 12 ３． １１　ものの 12 ３． １２　ところで 13 第四章 副助詞 13 ４． １　は 13 ４． ２　も 14 ４． ３　さえ 14 ４． ４　きり 14 ４． ５　ばかり 15 ４． ６　ずつ 15 ４． ７　なり 15 ４． ８　やら 15 第五章 終助詞 16 ５． １　か 16 ５． ２　な（なあ） 16 ５． ３　や 16 ５． ４　とも 17 ５． ５　さ 17 第六章 助動詞 17 ６． １　助動詞の性質 17 ６． ２　助動詞の分類 18 ６． ３　だ 19 ６． ４　です 19 ６． ５　ます 20 ６． ６　た（だ） 20 ６． ７　う、よう 21 ６． ８　らしい 21 ６． ９　ぬ 21 ６． １０　ようだ 22 ６． １１　みたいだ 22 ６． １２　そうだ（様態助動詞） 23 ６． １３　そうだ（伝聞助動詞） 23 ６． １４　せる　させる 23 ６． １５　れる　られる（受け身助動詞） 24 ６． １６　れる　られる(可能助動詞） 24 ６． １７　れる　られる(自発助動詞） 25 ６． １８　れる　られる（尊敬助動詞） 25 参考文献 26 　助詞の紹介 １　助詞の性質と分類 　助詞は附属詞で、活用できない。詞と詞の相互関係を表して、または、ある意味が添加する。主に独立詞の後ろを接続して、独立詞とともに句節を構成する。 　助詞はいろいろな分類方法があるけど、一般にどんな詞の後ろを接続して、どんな作用がするによる分かれる。格助詞、接続助詞、 副助詞、終助詞がある。 　格助詞 １　が　 体言を接続する。　 　　毎年夏休みに観光客がたくさん来ます。 体言に相当する詞を接続する。 　　これからがいいです。 主語を表す。 　　王さんは心が美しいです。 連体修飾語文の中で主語を表す。 　　彼が言ったことは正しいです。 ２　の 体言を接続して、連体修飾語を構成する。所有を表す。 これは松村さんのかばんです。 性質、属性を表す。 ここは英語の専門学校です。 先生の話をよく聞きなさい。 体言を接続して、文の中の主語句節を構成する。 私の読みたい本はこの本です。 動詞を接続して、体言化になる。 国を愛するのは自然の気持ちです。 同格語を表す。 私の親友の山田さんは東大出身です。 ３　を 動作の対象を表す。 リンゴの皮を剥いて食べます。 使役文の中で、使役を受ける動作の主体を表す。 　　　　子供を泣かせるな。 移動の場所、地域などを表す。 　　　　船で川を渡りました。 出発点を表す 　　　　電車はホームを離れました。 あらわれる形状、顔色、性質を表す。 あの子は大きな目をしています。 時間を表す。 　　　　半年を寝て暮らしました。 目標を表す。 　　　　日本留学を目指して、日本語を一生懸命勉強します。 ４　に 存在の場所を表す。 　　　　庭の中に池があります。 時間を表す。 　　　　三時に集まります。 目的地、移動の終点を表す。 　　　　王さんは去年東京に来ました。 　　　　明日京都に行きました。 動作、作用の対象を表す。 　　　　この仕事を君に頼みましょう。 　　　　花に水をやるのを忘れました。 変化の結果、状態を表す。 　　　　信号が赤に変わりました。 　　　　液体が気体になりました。 動詞の連用形を接続して、目的を表す。 　　　　レストランへフランス料理を食べに行きます。 比較の基準を表す。 　　　　京都は海に遠いです。 受け身文の中で動作を発するのを表す。 　　　　先生に作文をほめられました。 使役文の中にやられる対象を表す。　 先生が生徒に宿題をさせます。 数量詞と共に使用して、比例または分配の基準を表す。 　　　　この薬は一日に三回飲んでください。 並列、添加を表す。 　　　　私の趣味は水泳に映画です。 原因を表す。 　　　　あまりの嬉しいに、熱い涙が出ました。 語気を強める。 　　　　雨が降りに降ります。 甲を乙として 一億円を資本に貿易を始めたらしいです。 限定の動作及び状態の範囲を表す。 この服は私にち