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反问句改陈述句方法 1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。 2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。 又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。 （一）把下列反问句改成陈述句 1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？2、我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天的局面。 3、这清白的梅花，是玷污得的吗？3、这清白的梅花，是玷污不得的。 4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？4、我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。 5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？5、我应该从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？6、在人类古老的历史长河中，没有有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？7、这世界上糟糕的诗已经够多的了。 8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？8、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？9、那一次次的分离，岸英都是平平安安回到自己身边来了的。 10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？10、这水一不甜二不辣的，喝它不顶什么用。 11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？11、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。 12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？12、你都是老头子了，不要订这些东西了。 13、十万支箭，三天怎么造得成？13、 十万支箭，三天造不成。 14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？14、 都是你自己找的，我帮不了你的忙。 15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？15、 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？16、 我们不能忘记老师的谆谆教导。 17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？17、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。18、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？18、这些设想即使能够实现，也没有多少人能够去居住。 19、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？19、看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。20、海边上不是还泛着白色的浪花吗？20、海边上还泛着白色的浪花。 21、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？21、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。 22、我们遇到困难，怎么能退缩呢？22、我们遇到困难，不能退缩。 23、说出的话难道可以不算数？23、说出的话不可以不算数。 24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？24、这是祖国母亲对我的期望。 25、不是自家人，难道就不该互相关心吗？25、不是自家人，也应该互相关心。 26、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？26、不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。 27、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 27、当农民，也需要文化知识。 （二）把下面的句子改成反问句： 1、这活泼的小孩是我的好朋友。1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。2、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？ 3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。3、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？ 4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。4、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？ 5、这件事大家都同意。5、难道这件事大家都不同意吗？ 6、别人能做到的事，我们也能做到。6、别人能做到的事，难道我们不能做到？ 7、这件事大家会同意。7、难道这件事大家会不同意？ 8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。8、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？ 9、这是祖国母亲对我的期望。9、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ 10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。10、不劳动，连棵花叶养不活，难道这不是真理吗？ 11、你不能这样蛮横无理。11、你怎能这样蛮横无理呢？ 12、孙悟空的本领可真大。12、难道孙悟空的本领不大吗？ 13、听了老师的一席话，小刚脸红了。13、 听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢？