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肖像和姓名中的权利导学案 【学习目标】 记住肖像权的具体内容，记住侵权方式和后果。 记住姓名权的具体内容，记住侵权方式和后果。 学习过程：一、（引领读学） 目标一：1、什么是肖像？肖像有什么作用？ 2、公民的肖像权有哪些具体内容？ 3、侵害公民肖像权的方式有哪些？侵权要承担什么后果？ 目标二：1、什么是姓名？姓名有什么作用？ 2公民的姓名权的方式有哪些？侵权要承担什么后果？ 【目标探究】一、法律赋予公民姓名权 材料：（一）有一对夫妇，生了个胖儿子，夫妻俩开心之余，忙着为孩子起名字，绞尽脑汁，终于从《隋书》中“处道当逸群绝伦，非常之器。”得到了启示，于是给儿子取名为“逸群”，希望他超越一般，逸群絶伦，出类拔萃。请问： 社么是姓名？它有什么作用？ 鲁迅原名周树人，哪个是他的姓名？为什么？ （二）逸群渐渐长大了，聪明懂事，人见人夸，在学校里更是关心集体，热情助人，成绩优异，但最近他却闷闷不乐，心事重重，成绩下滑，甚至不想去上学，还提出要改名换姓，原来他父亲姓朱，同学们嘲笑他，叫他“猪一群”，但父母拒绝了他的要求，说他小题大做。请问： 1、你认为逸群可以更改自己的名字吗？他父母有权干涉吗？为什么？ 2公民的姓名权包括哪些具体内容？ 3如果逸群改名的话，你