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让孩子养成自主习惯的五要则要则一：幼儿天生会说“我自己来”，家长如果不想孩子将来处处依赖，只须现在珍惜孩子要求独立的每一个机会，切莫过度保护。 要则二：多给孩子自主选择的机会，并教孩子学会为自己的选择负责任。如周末亲子出游时，让孩子自己安排出游的地点、要带的东西；孩子上幼儿园前，让他自己检查物品是否带齐；孩子丢三落四时，试着不要提醒他，让他承受一两次对自己不利的后果。 要则三：当孩子反抗你，样样都要自己来的时候，记住，孩子是缺乏自控能力的，而你却有足够的自控力，千万别和孩子对着干，试着理解他、尊重他并巧妙地引导他。 要则四：当孩子已被你过度保护，不会再说“我自己来”的时候，那么，你需要挂在嘴边的一句话就是：“试试看，你肯定行。”协助孩子做成一两件事，并将功劳归于孩子。 要则五：在孩子身心发育尚未成熟的时候，你的爱与支持是孩子独立探索世界的保障。只有当孩子相信，与他遇到困难时父母会关爱他、帮助他，他才有可能放心大胆地去探索外界和尝试新的活动。两岁半的孩子正处于第一反抗期?两岁半的孩子正处于第一反抗期。大家都知道青春期，那是第二反抗期，但很少人知道2—3岁的孩子的第一反抗期。这是孩子心理成长的标志，其表现： ??????1、自以为中心 什么都要自己来做，如自己穿鞋子，自己倒水。这是好事，但因为很多事情他身体的能力如手眼协调，动手能力等还没达到，想做而做不好，自然会发脾气。 ??????2、 反抗情绪 象上述的，喜欢顶嘴，什么都说不好，不要，不行。 ??????3、在家很多话，很大方，到了外面的环境忽然很害羞。 ??????4、有点自私 什么都是自己的，不肯分享…… 针对以上表现： ??????1、 家长首先要有好的心态。没有错的孩子，只有错的方法和环境。家长急起来，方法自然难免粗暴，孩子便会更任性。 ??????2、当然好的方法也是必须的。孩子必须做的事情不要问他好不好，如宝宝吃饭好不好，穿鞋好不好。这是他的事情，他必须做的事情，反抗期的孩子就是喜欢说不好，这样自然会把事情弄僵。 ??????3、在做事情之前，最好事先约定好。如去商场前，就跟他说好了我们去要买的东西，并告诉他不遵守承诺的后果。他答应了才去。 ??????4、有选择余地的事情，家长尽量让孩子自己做主。如买衣服，挑好了款式让他自己选颜色。避免买了后争执不穿。 ??????5、在跟孩子说“不”之前一定要告诉他原因。如果他是跟你们理论的话，那倒是件好事，家长不要觉得自己的威信受到挑战而认为他在顶嘴。如果孩子是无理取闹的话，最有效的方法是冷处理，先告诉他错在哪里，然后就不用理他（最好假装忙，千万不要让他发现你在看着他） 孩子早期教育的十五种方法小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”——早期教育的重要性日益被爸妈所接受，而了解它所涉及的早教内容更是爸妈应该关注的。 　　早期教育是指在宝宝生命的初始阶段（通常指0~6岁），利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机，挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格。 ?　　归纳来说，有15个早教区域，这15个方面都要涉及到，但不是平均进行，而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。 　　1训练感觉器官 　　视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。 　　听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。 　　嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。 　　味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。 　　触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。 　　2发展交往能力 　　这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。 　　爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌；并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。 3培养观察提问的能力 　　教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。 　? 4进行体能训练 　　平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。 ???? 爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。 　　5训练劳动制作 　　从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却很