高职“工学研融合”课程教学改革的探索与实践①②--以《家禽生产》课程改革为例.pdfVIP

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  • 2017-06-11 发布于北京
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高职“工学研融合”课程教学改革的探索与实践①②--以《家禽生产》课程改革为例.pdf

高职“工学研融合”课程教学改革的探索与实践①②--以《家禽生产》课程改革为例.pdf

科技创新导报 2014 NO.24 Science and Technology Innovation Herald 创新教育 高职“工学研融合”课程教学改革的探索与实践①② ——以《家禽生产》课程改革为例 张玲 段修军 李小芬 孙国波 袁旭红 董飚 顾文婕 吉俊玲 (江苏农牧科技职业学院 江苏泰州 225300) 摘 要: 针对现代畜牧业转型升级对专业技术技能人才的需求,我们提出将“科研”融入高职教育“工学结合”人才培养过程,探索工作过程、 学习过程和技术活动过程的有机结合,并以《家禽生产》课程改革为例,阐述了高职“工学研融合”课程教学改革的探索与实践,旨在解决高职 专业教学与产业发展脱节、毕业生实践创新能力不强等突出问题,提升人才培养质量。 关键词:工学研融合 技术技能人才 家禽生产 课程改革 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: G712 A 1674-09

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