高校课程改革特点与趋势分析——结合北京大学课程改革实践.pdfVIP

SL时们高教|督导与教科研非大学教学 哥，弯i 2015.Ö9 I - -- - - .U.~i~ersity T;a~hi;g 高校课程改革特点与趋势分析 一一结合北京大学课程改革实践 口文/冯倩倚王海欣 摘要:对比近年来国外高校课程改革的特点与趋势，分析了北京大学课程改革的现状与特 点，在此基础上指出未来的高校课程改革需要在课程国际化、信息化等方面加强建设。 关键词:高等学校;课程建设;特点趋势 课程建设在大学育人过程中处于基础地位。日本筑 程融合、强调人文课程与科学课程的综合、建立跨学院 波大学教育学研究会在《现代教育学基础》中指出课 的地区研究所、建设综合制大学或系所等方面作出努力。 程的本质在于它是人格形成的实践过程中进行内化的手 日本近年来也高度重视交叉性课程建设，通过开设地 段;是将目标化为手段的转化力。课程就是在实际展开 球与环境 信息与行为等综合课程、实行四年一贯制 的场所里通过对教育目标的反复探讨，产生出无限的新 教育、改革教学计划、设置跨学科专业或学部等。四是 目标，从而开拓创造过程的。可见，课程是实现学校教 课程改革趋于国际化。近年来，美国高校课程改革趋于 国际化，如开设关