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2013 年第 21 期 课 程 改 革 高职院校公共艺术课程改革初探 顾 春 花 摘 要 ： 公共艺术课程在高职院校的开设有着重要意义，但目前该课程的开展情况不尽如人意，主要问题在于 课程设置不够合理，教师教学不够投入，学生学习不够尽力。 分析了高职院校开展公共艺术课程的必要性，阐述 了为提高公共艺术课程的教学效果，学校层面要高度重视，教师层面需转变思维，学生层面要改变态度。 关键词 ： 高职院校； 公共艺术； 课程改革； 探索 作者简介 ： 顾春花，女，江苏广播电视大学公共基础课部讲师，主要研究方向为艺术学。 中图分类号： G712 文献标识码 ： A 文章编号 ： 1674 7747（2013 ）21 0020 03 一、高职院校开展公共艺术课程的必要性 外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象 2006 年 3 月，教育部办公厅印发了《全国普通 思维，培养创新