发挥名师骨干带头作用强化名师辐射效应 (2).docVIP

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  • 2017-06-09 发布于北京
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发挥名师骨干带头作用强化名师辐射效应 (2).doc

发挥名师骨干带头作用??强化名师辐射效应 一:学校现状:柳桥中心小学始建于1951年,学校全面贯彻党的教育方针,以“创建书香校园,奠定人生根基;发展艺术教育,打造特色名校”为办学目标,全面实施素质教育,重视学生的个性发展,促进学生全面发展。学校现有10个教学班,33名教师,市、县级学科带头人7人,县教学能手7人,县级优秀教师5人,获县级以上教学奖的有50多人次,在各级、各项的学生比赛中有100多人次获奖。学校各方面工作均取得了可喜的成绩,先后被评为市“规范化学校”、市“教学示范学校”、市“交通安全学校”、市“图书管理先进学校”县“师德建设先进学校”、县“教书育人先进单位”“市艺术教育先进单位”、“省艺术教育示范学校”等多项荣誉称号,学校的教科研、德育等各项工作多次受到领导、专家的好评。 二、名师推介:2009年我校共有7位教师参加县名师评选,其中评选出县级名师两人(一人调镇教委),县级骨干教师一人。让我们共同认识一下我校的名师和骨干教师: 名师:王永红,市优秀教师、市师德标兵、省绘画优秀辅导教师。她每天快乐的工作,感受着教育的幸福,深受师生的喜爱。她热情、专注、积极、阳光快乐的心态正在影响着孩子们。 骨干教师:高海英,县数学学科带头人、镇优秀教师、镇中心教研组成员,多次执教市、县级优质课。她业务能力强,工作踏实勤奋、善于创新,团结同事、热爱学生,深得同事的好评、学生的敬爱。 三、

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