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- 2017-06-09 发布于天津
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东营市垦利区董集实验学校校园安全隐患管理工作平台及设备.doc
东营市垦利区董集实验学校校园安全隐患管理工作平台及设备采购项目技术和服务要求
序号 项目名称 技术规格 数量 单位 1 校园安全隐患管理工作平台 校园安全一体化管理平台,分两个平台、三级用户,平台分为PC端综合数据处理平台和手机APP端数据上报及信息收发平台;用户分为学校级别、教育局级别、超级管理员级别,三级用户权限逐级递增。系统采用云平台方式,将平台部署于公网云平台中,采用实名认证的方式注册用户,用户基础数据进行加密以保证平台数据安全。基础版系统采用开放可扩展式开发模式,可随时进行系统定制与升级。
PC端主要功能有:
1、隐患地图,校级用户:校级隐患分布地图,主要用于标注校园园区各个主要区域的隐患分布情况,直观的展示于平台界面中。教育局级用户:全县所有校园分布图及各学校隐患情况展示,地图采用天地图进行展示。
2、隐患排查与处理,该功能为系统的核心功能,主要用户为校级用户,采用APP与PC端相结合的方式,APP端进行隐患的实地实时上报、隐患处理过程的上报、隐患验收情况上报,采用图文结合的方式进行;PC端进行数据的处理、责任人的指定与隐患排查档案的建立。
3、随机抽查,用于教育局级别用户,随机针对某一学校的安全工作进行抽查,一旦发现隐患针对隐患出具限期整改通知单;校级用户根据整改通知单就隐患进行整改处理,并反馈于教育局。
4、应急演练,功能主要用于教育局级进行应急演练计划的下发,各个学校针对该计划指定相应的应急演练方案并实施到位,演练结果反馈上报于教育局,教育局可统筹的管理应急演练的整个流程。
5、报表系统,主要采用表格、柱状图、饼状图、曲线图等多维的表现形式,将隐患排查信息分用户、分学校、分时间段、分区域、分隐患类型等多维度的隐患统计直观的展示于平台中,并可直接打印下载。
6、线上沟通,主要利用文字和语音的形式可分用户或者用户群进行线上交流,支持PC端与APP端的线上沟通;方便学校工作人员进行工作的沟通与交流、跨学校工作人员之间的沟通与交流、教育局与学校工作人员的沟通与交流,使隐患排查工作能及时有效的解决。
7、任务及通知推送功能,教育局发布的通知及校园生成的隐患排查任务会自动发送到相应负责人手机中,以提醒相应人员进行相应工作。
8、通知公告的发布(教育局与学校均可发布)与查看人员统计、调查问卷的发布与结果统计、新闻动态的发布与展示、教育局发布的新闻动态的浏览查看、校园安全动态展示、安全隐患模板的自定义等功能,用于信息公开与基础数据维护等工作。
手机APP端主要功能有:
1、通知公告的接收与读取;调查问卷的查看与答复;任务推送接收与查看;新闻动态查看等。
2、隐患的实时上传(拍照上传)、隐患处理过程的上传、隐患处理验收情况上传,方便安全工作人员信息上报,减轻工作人员的工作压力。
3、任务或通知推送信息接收,各用户以各自用户名登录一次之后,系统会将需要该用户处理的任务及通知推送到该工作人员手机中,提醒工作人员进行相应工作处理。
4、线上沟通管理,主要利用语音与文字,结合用户组织机构,采用单聊和群聊的方式进行线上交流,方便工作人员沟通隐患处理情况。
根据本校实际情况,系统上线时包含但不限于以上功能,请投标人充分考虑开发成本。 1 套 2 教育专用
激光投影机 投影技术: DLP技术,采用0.55英寸DMD*1芯片。
投影方式:内嵌反射式超短焦
亮度:实测亮度(ISO流明)≥3300流明;
标准分辨率:1024*768;
标准对比度≥20000:1;,
投射比≤0.28:1(投影80寸4:3画面镜头到幕布投影距离≤48cm);投影尺寸80-150寸;
镜头:内嵌式定焦反射超短焦镜头,镜头居中设计
光源:全激光固态光源技术(ALPD),采用1类安全激光,(提供相关检测报告),拒绝激光+LED混合光源
光源寿命≥20000小时,
整机平均无故障时间≥25000小时(提供检验证书)
接口: HDMI*2、RGB*2、USB *1、RJ45*1、视频接口*1,M3*1
低静音设计,噪音水平:≤30dB(提供相关检测证明)
安全防护:0秒关机,断电保护;
防尘设计:光机光源全密闭,整机IP5X级增压防尘设计(提供检测证明),电源系统IP6X级密闭设计,整机无过滤网,2万小时免除尘;可24小时/7天连续运行;
色彩:色域符合BT.709标准
拒绝OEM产品,即3C证书的委托人、制造商、生产企业为同一企业或存在股权关联(股权关联以国家或省市工商管理部门网站截图为准),符合ISO21118标准,提供检测报告。具有3C认证及节能环保证书,产品入围最新一期政府节能产品清单,中国能效标识一级产品(提供检测证明)产品获得全国质量检验稳定合格产品证书(CAQI证书) 1 台 3 教育专用投影机 3 LCD液晶技术,液晶板: ≥0.63英寸、标准亮度(I
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