四年级第2学期第2单元作业指导.docVIP

长宁区小学英语四年级作业设计指导建议（ Unit 2 Cute animals Unit 3 Home life 说明：Animals这个话题，学生曾分别在1A和2A的 Module 4 Unit 2、2B 的Module 2 Unit 3，以及3B Module 2 Unit 1中接触和学习过。 2、内容（粗体字为本单元的核心内容） M1 U1 U2 U3 语音 -i- -ie -oe -oa- -o -oy -oi- 词汇 play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball sport poster join club bone fish cat food dog food parrot tortoise cute bedroom living room bathroom kitchen homework dinner model plane wash ask before enjoy exercise fun healthy make notice remember sure swimming goggles swimming pool swimsuit too warm-up angry basket bowl catch goat hole large onto shake sleep wake up about bedtime chat cook fairy tale light go swimming noise have a holiday make have a look star interesting turn off themselves 句型 ·Does…like…(doing)? Yes,…does./No,…doesn’t. ·What does … ( do )? … (does) … ·… am / is / are …(doing) ·She often plays badminton with me. ·There is … ·Look at… Let’s… ·She eats fish. ·Where are you? ·Come and help me. 日常用语 Would you like to …? Oh, sure. I’d love to. 说明：Animals这一教学内容，在1A Module 4 Unit 2中，要求掌握句型Is this / that…? Yes, … / No, … 及四个动物的名称。在2A Module 4 Unit 2中，要求掌握句型Look at… It likes …及动物名称、爱吃的食物名称，能够描述某一种动物的体型大小及所吃食物。在2B Module 2 Unit 3中，要求掌握句型What are they? They are…及四个动物名称，能够用复数形式描述所喜爱动物的颜色、身体部位和喜欢吃的食物。在3B Module 2 Unit 1中,要求掌握句型Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t. 及四个动物的名称，能够了解同学是否喜欢某种动物。 二、学习目标 目标维度 具体要求 知识 与 技能 听 ·能听懂本模块中出现的-i-，-ie，-oe等字母或字母组的发音。 ·能听懂本模块中表示运动名称、宠物、房间名称等24个核心词汇，并能理解enjoy, basket, chat等41个非核心词汇。 ·能听懂用核心句型Does… like… (doing)? 对某人运动喜好的提问；用What does…(do)?对人、动物日常行为的提问；及用现在进行时对人、动物的动作描述；并能理解本单元中出现的She never plays badminton. It eats / likes … I usually … 等非核心句型。 说 ·能说出本能听懂本模块中表示运动名称、宠物、房间名称等24个核心词汇, 并基本说出enjoy, basket, chat等41个非核心词汇。 ·能用核心句型Does… like… (doing)? 对某人运动喜好、用What does…(do)?对人、动物的日常行为进行提问，并回答他人的问题；能用现在进行时描述人、动物