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- 2017-06-28 发布于贵州
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小学英语教师应何布置家庭作业
市一小 卢双贤 前言 家庭作业是教师设计的,由学生在家里完成的一项学习任务,是课堂教学的补充和延续,是巩固课堂教学,提高学生学业成绩的一个重要组成部分,也是英语课程改革的一个重要目标之一。《英语新课程标准》指出:“教师要把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间,让学生有时间、有机会去选择、决定,去思考、体验、感悟,去创造、实践、应用。而不要什么都放课堂上由教师灌输,什么都在课堂上听教师摆布。”由此可见,在课堂教学之外,如何布置对教师来说就显得尤为重要。我根据自己的教学实践,结合新课程理念,对小学英语家庭作业的布置做了一些有益的尝试。 作业的内容要精练 如何、布置家庭作业 作业的形式要新颖 作业的分量要适中 作业的难易要适当 作业的层次要分明 (3)提倡自主选择作业 (1)作业量的分层要求 (2)作业难度分层设计 B、把作业布置的“自主权”还给学生 A、把“学习”这个工具交给学生 家庭作业的形式要多样化 口头作业 听力作业 书面作业 实践作业 阅读作业 如何布置家庭作业 作业的内容要精练 在设计和布置作业时,一定要联系本课的教学目标,明确重难点后将它们挑选出来。然而老师精心地设计好作业,却不一定能够获得很好的效果。我觉得这与当今的社会大环境不无关系:一方面,学生的学习目的不够明确。由于家长、老师的长期督导,你想学就学,不想学也得
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