能力拓展训练教学大纲.pdf

《能力拓展训练》教学大纲 课程编号： 课程名称：能力拓展训练 周数/学分：1/1 先修课程：化工制图、化工原理、化工工艺学、化工机械基础、化工设计等 适用专业：化学工程与工艺 开课学院、系或教研室：化学工程学院 化工系 一、能力拓展训练的目的 化工设计是化学工程技术中的重要环节，不管是新建化工企业项目还是已有生产项目的 革新、改造和扩建都要进行设计，科研成果的工业化也离不开设计环节。现代科技的发展， 使得计算机技术渗透到各个领域，计算机辅助化工设计(CACD)技术也应运而生。通过 CACD 技术的训练，有利于培养学生综合运用已学的理论知识分析和解决实际工程问题的能力；有 助于培养学生了解生产实际，建立工程技术的概念；有益于提高学生查阅文献资料、收集和 处理数据的能力；还能够规范化工设计过程，提高工程计算和制图工作的效率和精度。总之， CACD 技术的训练能让学生借助计算机实现化工过程衡算、描述化工生产工艺、完成化工设 备设计等工作。 在大学阶段，化学工程与工艺专业的学生应该学习并掌握 CACD 技术，不仅能大大提 高学生的专业综合能力，还有助于他们成为合格的化学工程技术人员。 二、能力拓展训练的内容和要求 根据本专业的培养计划，本环节安排在第六学期的暑假进行，为期一周。能力拓展训 练的内容包括如下： 1. 利用 CACD 技术进行基础物性数据的估算和工程数据的拟合 2. 利用 CACD 技术进行物料衡算、热量衡算和工艺过程计算 3. 利用 CACD 技术设计化工生产工艺流程和主要过程装置和设备 通过训练，使学生掌握相关的计算原理、处理方法和设计技巧，并能熟练运用 Origin、 Excel 和 AutoCAD 等设计工具进行计算和绘图工作。 三、能力拓展训练的进度安排 序号 设计内容 所用时间 1 基础数据的查阅和计算 1 天 2 物料、能量衡算，设备设计、选型 1.5 天 3 工艺流程图和主要设备装配图绘制 1.5 天 4 完成设计报告，进行答辩 1 天 合 计 1 周 四、说明书与图纸要求 训练完成后，按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”，撰写设计说明书一 份，包括：训练题目、训练任务和要求、流程设计、工艺计算、设备设计、设备选型、心得 体会（不少于 500 字）、参考文献（不少于 5 篇）。 五、评分标准 评 定 项 目 评分成绩 1．工艺过程选择和流程设计 10 2 ．工艺计算，设备设计和选型 30 3 ．工艺流程图和设备装配图绘制 30 4 ．设计说明书撰写 10 5 ．学习态度和纪律 10 6 ．答辩（25 分）