2014天津教师招聘考试之德育途径与方法知识点归纳及强化练习题.pdfVIP

天津中公教育 / 2014天津教师招聘考试之德育途径与方法知 识点归纳及强化练习题 教师招聘：欢迎来到教师资格网，中公教师考试网是中国教师第一门户网站，提供历年 中小学教师资格证 考试培训 面试辅导 最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝 广大考生顺利通过考试。 德育途径与方法 一、途径：最基本的途径是思想品德课与其他学科教学。 其他途径：社会实践活动；课外、校外活动；共青团、少先队的活动；校会、班会 时 事政策的学习；班主任工作。 德育活动的新形式包括：社区教育 心理健康教育活动 建立德育基地 创办业余党校。 二、方法的选择与运用 (一)方法的概念：为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的 活动方式的总和。包括教育者的教学方式和受教育者的学习方式。 (二)常用方法 1.说理教育法。此法为基本方法，分两类：a.运用语言文字说服；b.运用事实进行说服。 2.榜样示范法 3.陶冶教育法 4.实际锻炼法 5.品德修养指导法 6.品德评价法(奖励、惩罚、评比和操行评定) 7.角色扮演法 8.合作学习法 (三)选择德育方法的依据 1.德育目标。 2德育内容。德育内容规定着对德育方法的特定要求。 天津中公教育 / 3.学生的年龄特点和个性差异。 三、我国当前中小学德育中存在的问题及改革趋势 (一)问题 1.重智育轻德育的现象依然存在，德育为先的办学思想未得到落实； 2.德育目标脱离实际且杂乱无序； 3.德育内容与学生的思想、生活实际和发展需要脱节； 4.知与行分离，重视德育知识的灌输，轻视实践和道德行为的养成； 5.形式主义和简单化盛行，缺乏吸引力和感染力。 (二)改革的主要趋势 1.落实德育工作在素质教育中的首要位置； 2.确立符合学生思想品德发展实际的德育目标； 3.坚持贴近实际、生活、学生的德育方式，改进德育内容； 4.坚持知行统一，探索有效机制，建立科学的学生思道行为综合考评制度； 5.积极改进中小学思想品德的教育方法和形式； 6.因地制宜的开展德育活动。 四、德育工作的新形式： a.通过开展社区教育进行德育；b.开展心理健康教育活动；c.建立德育基地；d.创办业 余党校。 五 新时期德育发展的新主题：安全教育与生命教育；生存教育与生活教育；升学就业 指导教育。 强化练习题 1. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(D)。 A. 陶冶法 B. 锻炼法 C. 说服法 D. 榜样法 2. “让学校的每一面墙壁都开口说话” “让学校的一草一木 一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是(D)。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法 3.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是 (B)。 A.榜样法 B.说服法 C.陶冶法 D.锻炼法 天津中公教育 / 4.委托任务和组织活动是属于 (C)。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法 5.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于(B)。 A.说理教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法 6.通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于(D)。 A.情感陶冶法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.说服教育法