南州六月荔枝丹讲课课件.ppt

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南州六月荔枝丹讲课课件要点

是我国著名的科普作家。早在30年代,他就出版了《中国植物图鉴》等专著,1931年出版的《鸟类概论》,是我国最早的一部现代鸟类学著作。他创作了大量的科普作品,写有《鸟与文学》《动物珍话》等,建国后出版的有《生物学碎锦》。 贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的 生物为写作对象,把丰富的科学知识、历史 知识和文学知识融为一体,有着相当高的思 想性、科学性和艺术性。 贾祖璋 缯 膜 绡 瓤 醴酪 龟裂 绛囊 焰 绚丽 蒂部 楠木 荷瓣 渣滓 贮藏 蔡襄 陈鼎 莆田 祠堂 阙下 萌蘖 卢橘 啖 náng zēng mó xiāo ráng lǐ lào jiàng yàn xuàn dì nán bàn zhā zǐ zhù xiāng dǐng pú cí què méng niè jú dàn jūn 1、 标题给我们提供了荔枝的几点信息?这一标题有何创意? 2、 作者认为白居易的《荔枝图序》里的“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,甘酸浆液如醴酪”的话对吗?这一自然段有何作用? 1、⑴标题给我们提供了三点信息: ?产地?? 南州——泛指我国南方。 成熟期 六月——阳历七月。 颜色?? 丹——红色。 ⑵以诗为题,新颖,充满诗情画意,同时也很有概括力(荔枝的重要信息)。 2、(1) 白居易的话有对有错 壳如红缯——错(粗糙) 膜如紫绡——错(误作) 瓤肉莹白如冰雪——完全正确 甘酸浆液如醴酪——对????? ?(2)开头设置悬念,引人入胜。 引用白居易《荔枝图序》中的句子,使人们对荔枝的形态有个初步的印象,又用对荔枝的疑问引出说明对象,提出要说明的问题,是全文的总纲。 本文从哪些方面介绍了有关荔枝的 知识?每个方面介绍了哪些具体内容? 在熟悉课文的基础上,列出全文的结 构提纲。 荔枝 壳状 贮藏 荔花 生态特征 生产情况 外部形态 内部构造 颜色 形态 大小 重量 膜 果肉 果核 产地分布 栽培历史 记载专著 移植问题 生产建议 常见说明顺序 一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序 来说明 二.空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明 三.事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部 分之间的逻辑关系来说明。 如:整体——局部 上——下 外——内 远——近 如:一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 总述——分说 简单——复杂 本文介绍荔枝是按怎样的顺序 进行的?这样安排说明顺序,对 一般读者来说有什么好处? 壳状 贮藏 荔花 生态特征 生产情况 外部形态 内部构造 颜色 形态 大小 重量 膜 果肉 果核 产地分布 栽培历史 记载专著 移植问题 生产建议 荔枝 主 次 表 里 了解 借鉴 观察顺序 逻辑顺序 外 内 说明方法 本文主要用了哪些 说明方法?请结合实例分析。 荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙” 《中国果树栽培学》则说大的重六十克。 举例子 作比较 列数字 打比方 分类别 下定义 引用 “优良的荔枝,种子发育不全,有似丁香。” 荔枝大小,通常是直径三四厘米。  “广东有双季荔枝,……又有四季荔枝,” “一些稀奇的品种,如……‘龙牙’,……‘珍珠’。” “荔枝壳表面……特称龟裂片。”、“两侧……  有一条沟,叫做缝合线。” 常见说明方法有以下七种, 通常直径三四厘米, 重十多克到二十多克。 温度保持在1℃到5℃, 可贮藏三十天左右。 列数字 龟裂片 缝合线 假种皮 下定义 古籍、史料、谚 语,白居易、徐 渤、杜牧、苏轼 等人的诗文。 引用 打比方 荔枝壳表面……好像龟甲 ……突起部分,有的尖锐如刺 “壳如红缯……甘酸如醴酪” “飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花” 准确、客观、具体 …… 确凿可信…… 文笔活泼, 有韵味 形象,使人易于理解 生动,有文学情趣 科学性与文学性结合 ——科学小品文 运用说明方法的作用: 准确、科学…… 课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明对象。 1.飞焰欲横天 2.盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。 3.一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去

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