碳酸盐的性质(学案)精选.docVIP

课题1 生活中常见的盐 ―――碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 城郊中学 骆秀群 学习目标： 1.了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生产生活中的主要用途；了解碳酸盐的化学性质；掌握碳酸根离子的检验方法；能书写有关化学方程式。 2.通过比较碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的相关实验及现象，能简单归纳反应的相同点，体会并学习控制实验条件设计实验的思维过程和方法。 学习过程： 阅读课文，观察三种药品，通过实验比较它们的溶解性，填写下表。 名称 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 化学式 俗名 溶解性 主要用途 组成上的共同点 2. 提问：碳酸钠的俗名是纯碱，为什么？请在刚才得到的碳酸钠溶液中滴入酚酞试液，现象是 （纯碱不是碱，是 ，其水溶液呈 性。） 3.回忆实验室制CO2的反应，写出其化学方程式： 。 4.观察实验11－1，思考：（1）实验中的澄清石灰水的作用是什么？（2）实验过程中你看到什么现象，说明反应生成什么？填写下表： 碳酸钠+盐酸 碳酸氢钠+盐酸 现象 化学方程式 5. 思考讨论：上述实验能否比较出碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸反应的情况？在化学中如何设计比较实验？我们若要更准确的比较出两个反应的快慢，该如何做？ 6. 上述实验中是相同的酸与不同的碳酸盐的反应？你能设计实验比较不同的酸与相同的碳酸盐的反应吗？请设计两组。并进行实验，写出化学方程式： 7. 观察以上几个化学方程式，有什么相同点？ 8.碳酸盐的性质： 9. CO32-或HCO3-的检验： 10. 思考：贝壳的主要成分是碳酸钙，你能设计实验证明贝壳中含有CO32-吗？ 练习巩固： 一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意) 1在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体， 这说明贝壳中含有的离子是 ACa2＋ BCO C.SO D.OH－2.某种物质是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，也是医疗上治疗胃酸过多症的一种药剂，这种物质是A.NaOH B.NaHCO3 C.CaO D.NaCl 氢氧化钠 碳酸钠 石蕊 物质X 无明显现象 产生气泡 溶液变红 3下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是A.Ca(OH)2 B.CuSO4 C.HCl D.KCl 4.按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方法。现有三组物质：①金刚石、水银、镁条、干冰；②醋酸、小苏打、食盐、纯碱；③白酒、空气、盐酸、白磷。每组中均有一种物质所属类别与其他三种物质不同，这三种物质依次是A.金刚石、小苏打、白酒B.干冰、醋酸、白磷 C水银、食盐、空气D.镁条、纯碱、盐酸5.在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。据研究，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时应加入适量A纯碱 B白酒 C白糖 D食醋6.下列常见的盐在生产、生活中的用途不合理的是A.用亚硝酸钠腌制食品 B碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 C用纯碱消耗面粉发酵生成的酸 D天安门前的华表是用大理石做的，碳酸钙还可用作补钙剂二、填空题 pH 试纸测定某浓度的纯碱溶液，其 pH 为 10，请说明该溶液呈______性，能使紫色石蕊溶液变成________色。 8. 为探究金属与酸反应的情况，设计了如下的实验: ①2g镁条+10mL5%的稀盐酸 ②2g镁粉+10mL5%的稀盐酸 ③2g铁粉+10mL5%的稀盐酸 ④2g镁条+10mL10%的稀盐