天大17春秋“应用统计学”在线作业1.docVIP

一、单选题（共40道试题，共100分。）V1.第二类错误是指总体的（）。 A.真实状态 B.真实状态检验非真实状态 C.非真实状态 D.非真实状态检验为真实状态 2.产品合格率是反映（）。 A.企业生产作业质量的统计指标 B.产品本身质量的统计指标 C.产品内在质量的统计指标 D.产品外在质量的统计指标 3.如果所有标志值的次数都增加一倍，而标志值不变，则算术平均数（）。 A.增加 B.减少 C.不变 D.无法确定 4.若对一元线性回归方程作F检验，则（）。 A.当FFα(1,n-2)时，表示总体回归系数显著为0 B.当FFα(1,n-2)时，表示总体回归系数显著的小 C.当F=Fα(1,n-2)时，表示总体回归系数显著为0 D.当F=Fα(1,n-2)时，表示总体回归系数显著的大 5.当出现不合格品时，采取（）措施，可使其满足预期的使用要求，不可能不符合原规定要求。 A.降级 B.返工 C.特许 D.返修 6.某地区1990—1996年排列的每年年终人口数动态数列是（）。 A.绝对数动态数列 B.绝对数时点数列 C.相对数动态数列 D.平均数动态数列 7.在方差分析中，进行多重比较的前提是（）。 A.拒绝原假设 B.不拒绝原假设 C.可以拒绝原假设也可以不拒绝原假设 D.各样本均值相等 8.“小中取大”决策准则是（）。 A.在各方案的最小损失值中选择最大，对应方案为最优 B.在各方案的最大损失值中选择最大，对应方案为最优 C.在各方案的最小收益值中选择最大，对应方案为最优 D.在各方案的最大收益值中选择最小，对应方案为最优 9.直线趋势ye=a+bt中a和b的意义是（）。 A.a是截距，b表示x=0时的趋势值 B.a是最初发展水平的趋势值，b表示平均发展水平 C.a是最初发展水平的趋势值，b表示平均发展速度 D.a表示直线的截距，表示最初发展水平的趋势值，b是直线的斜率，表示按最小平方法计算的平均增长量 10.效用曲线是指（）。 A.效用值和成本之间的关系 B.效用值和损益值之间的关系 C.效用值和时间之间的关系 D.效用值和先验概率值之间的关系 11.方差分析所研究的是（）。 A.分类型自变量对分类型因变量的影响 B.分类型自变量对数值型自变量的影响 C.分类型因变量对数值型自变量的影响 D.分类型自变量对数值型因变量的影响 12.当所有观察值y都落在回归直线y^=a+bx上，则x与y之间的相关系数（）。 A.r=1 B.-1r0 C.r=1或r=-1 D.0r1 13.“悲观准则”在决策时，应当（）。 A.先选各种方案下各方案的最小收益值，再从中选出最大者所在的方案 B.先选各种状态下各方案的最小收益值，再从中选出最小者所在的方案 C.先选各种状态下各方案的最大收益值，再从中选出最大者所在的方案 D.先选各种状态下各方案的最大收益值，再从中选出最小者所在的方案 14.当时间序列的长期趋势近似于水平趋势时，测定季节变动时（）。 A.要考虑长期趋势的影响 B.可不考虑长期趋势的影响 C.不能直接用原始资料平均法 D.剔除长期趋势的影响 15.利用下面哪种决策准则进行决策时，与满意水平的高低有很大关系。（）。 A.最大可能准则 B.满意准则 C.期望值准则 D.变异系数准则 16.在设计综合指数的形式时，最关键的问题是（）。 A.确定指数的公式形式 B.确定对比基期 C.确定同度量因素 D.确定谁是数量指标谁是质量指标 17.在某高校中，管理学专业的学生占10%，如果从该高校中随机抽取200名学生进行调查，样本中管理学专业学生所占比例的期望值为（）。 A.10% B.20% C.5% D.40% 18.双因素方差分析涉及（）。 A.两个分类型自变量 B.一个数值型自变量 C.两个分类型因变量 D.两个数值型因变量 19.用决策树进行分析时，采用的方式是（）。 A.顺推 B.反推 C.逻辑推理 D.视情况而定 20.组间误差是衡量某一水平下样本数据之间的误差，它（）。 A.只包括随机误差 B.只包括系统误差 C.既包括随机误差也包括系统误差 D.有时包括随机误差，有时包括系统误差 21.如果数据分布很不均匀，则应编制（）。 A.开口组 B.闭口组 C.等距数列 D.不等距数列 22.将不同地区、部门、单位之间同类指标进行对比所得的综合指标称为（）。 A.动态相对指标 B.结构相对指标 C.比例相对指标 D.比较相对指标 23.当一个现象的数量由小变大，而另一个现象的数量由大变小时，这种相关关系称为（）。 A.线性相关 B.非线性相关 C.正相关 D.负相关 24.与假设检验相比，方差分析方法可以使犯第?类错误的概率（）。 A.提高 B.降低 C.等于0 D.等于1 25.贝叶斯决策需要调查取得信息来修正先验概率，这个调查是在（）