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* 古代科举制度 【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思，又叫荐举。由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。察举的主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。《张衡传》：“永元中，举孝廉不行。”《陈情表》：“前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。”(汉代避刘秀讳，称秀才为茂才) 　【征辟】也是汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。《张衡传》：“连辟公府，不就。”“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。” 　【孝廉】汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假，当时有童谣讽刺：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。” 明清科举考试程序 童试（府、县试）： 由童生参加考试，州县长官主考，中试称生员，秀才、秀士，取得府县学校的学生资格。 乡试： 乡试又称大比，中者称举人。8月中旬举行，又称秋闱，在省署举行。 会试： 在乡试的第二年春二月举行，又称春闱。由礼部主持，又称礼闱。地点在京城。 殿试： 是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定名次。 探花 / / / 第三名 榜眼 / 2-10名为亚元 / 第二名 状元 会元 解元 案首 第一名 会试同年四月 金榜 乡试次年三月 杏榜 子、夘、午、酉年八月 桂榜 三年之内两次 日期 进士 贡士 举人 生员 （秀才） 中者名称 贡士 举人 生员及监生 童生 （儒生） 参加者 皇帝 钦差大臣 中央政府特派官员 各省学政 主考人 皇宫 （宫殿） 京城贡院（礼部） 京城和各省贡院（省城） 学政巡回案临考场（府县） 考场 殿试 会试 （春闱） 乡试 （秋闱） 院试 科别/项目 殿试是皇帝主试的考试，考策问。 参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。 殿试分三甲录取。 第一甲赐进士及第， 第二甲赐进士出身， 第三甲赐同进士出身。 第一甲录取三名， 第一名俗称状元， 第二名俗称榜眼， 第三名俗称探花， 合称为三鼎甲。 第二甲第一名俗称传胪。 八股文程式 破题 承题 起讲 起股 中股 后股 束股 大结 正 正 正 正 反 反 反 反 股者，对偶也。每股中均须一正一反，或一实一虚，或一深一浅排偶论述。 所有内容必须本 《四书集注》，代圣人立言，不可以己见发挥。只有最后大结时可用己见，但只可言前朝，且只能三四句。 入手 科举制的创立： 科举制的发展 科举制的影响 唐代：分科考试，择优录取 宋代：扩大考试规模 明清：完善科举考试程序，八股取士 公平公正 有利于人才的选拔 读书求学良好风气的养成 对世界也有影响 明清八股取士僵化思想 小结 隋炀帝设进士科，标志着科举制的创立。 1、正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（ ） A隋文帝 B隋炀帝 C唐太宗 D李世民 2、“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（） A参加科举考试 B等待朝廷察举 C投笔从戎戍边 D投做官吏幕僚 课堂检测 B A 隋朝文官俑 　　607年丁卯，大业三年设十科举人，中有“学业优敏，文才秀美”一条，或即进士科之始。 ——沈起伟《中国历史大事年表》（古代史卷） 杨纂……大业中进士举。 ——《旧唐·杨纂传》 zuǎn 科举制正式创立标志 隋炀帝开设进士科 创立 发展 唐朝科举制度 基本特征 分科考试 择优录取 分类 常　科 制　举 进士科 明经科 “非常之人” *