口语交际-神秘的图片.pptVIP

口若悬河七嘴八舌 自由观察画面内容，讨论并回答下面问题： 你观察到了什么？ 画面上的痕迹为何会汇到一处？ 这里可能发生过一件什么事？ 最后为何只留下一种痕迹？ 四、针对第1问交流、汇报猜想 五、同类答案的自动组成一个小组，针对三环节的第2、3、 4问进行讨论与交流。 东奔西走找信息 资源共享 * 五、同类答案的自动组成一个小组，针对三环节的第2、3、4问进行讨论与交流。 2、画面上的痕迹为何会汇集到一处？ 3、这里可能发生了过一件什么事？ 4、最后为何只留下一种痕迹？ 哈，遇难题怎么办呢？ 还记得这位博士吗？要想知道得更多请找它： 六、各小组自选与图片故事猜想时的相关的情 景，把各小组成员想到的整理成一篇作文稿。例如： A类的一组选挂历《曾友华工笔画——荷塘白鹭》、圣诞 图片《雪景》 B类的选书本插图、贺卡图片《潘湖唱晚》 C类的选老师手机视频与动画等等。当然也可选学生提 到的一些影视资料或他们喜爱的图片 你能用自已喜欢的方式搜集一些音频、视频、文字、图片来次个性解说词就会更有意思啦！ 影片展播台： 美丽的海底世界-深海奇观 。 美丽的雪景 沙漠中的故事 七、请各小组代表上台串讲图片的故事情节，各小组评议。评分标准如下： 必须讲清楚故事发生的时间表、地点、主要事与物关系。（2分） 能按