斑纹高二语文苏教版仲丽娟概念.ppt

为什么说“甚至大地都是有斑纹的”？ 怎样理解“斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活”？ 鹰 翅翼上深浅交替的羽色 长颈鹿 陆地上最高大的动物 斑马 虎 生动的皮毛 豹 让人晕眩的圆斑 像火焰，像钱币，像玫瑰，像河流，像死神玄虚的印符……那些图案，始终受到造物的青睐，被无比耐心地绘制。 作者对虎和鹿生活习性的探讨中得到了什么启发？ 文章在对虎和鹿生活习性的说明中发现，虎一般单独生活，而被捕食动物几乎都群居，让人不禁质疑“团结就是力量”。 肉食者(猎食者) 素食者(逃亡者) 拟态本领 枯叶蝶 竹节虫在夜间活动，进食植物。白天，它们只是静静地呆着。由于它们看上非常像小树枝，所以不会被敌人发现。大部分竹节虫生活在东亚的热带森林里。它们的体形各不相同，最大的长度可超过30.5厘米，是地球上最大的昆虫。 蝗虫的保护色 作者由动物的斑纹又联想到哪些内容？ 联想到美女的文身、病变的皮肤、母亲的妊娠纹、遇害者的抓痕，进而说明斑纹无处不在。 随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螫针 曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑 如何理解“斑纹，对称设计”？ 老虎与斑马----强与弱 奶牛与毒蜂——善与恶； 美女与疱疹——美与丑； 母亲与遇害者——生与死。 自然界自身的变化和人的劳动，这些都给大地增添了斑纹！ 地球布满褐色的古怪斑纹