第00章课程介绍精选.ppt

祝大家学习愉快 软件工程Software Engineering 教学对象 授课方式 参考文献 参考文献 参考文献 参考文献 参考文献 教学目标 课程性质 课程内容 课程地位 成长之路 学生的含义 教育创造学生的价值 教育改变学生的命运 学习方式的改变 成长观念的改变 报效国家 希望 主讲教师：宋涛 电子邮箱：songme2000@163.com 手机软件学院网络技术专业2008级 Lecture Seminar 论文选读 1.Evelyn Stiller,Cathie LeBlanc.Project-Based Software Engineering:An Object-Oriented Approach(賁可荣等译．基于项目的软件工程：面向对象的研究方法．机械工业出版社．2002) 2Ambler,S.W. The Object Primer:The Application Developer’s Guide to Object Orientation and the UML,Second Edition.(车皓阳等译．机械工业出版社．2003) 3James Rumbaugh,Ivar Jacoson,Grady Booch:The Unified Modeling Language Reference Manual.(姚淑珍等译．UML参考手册．机械工业出版社．2001) 4Grady Booch，James Rumbaugh,Ivar Jacoson:The Unified Modeling Language User Guide.(邵维忠等译．UML参考手册．机械工业出版社．2001) 通过对软件工程基本原理、基本概念、基本过程、传统方法学、面向对象方法学、软件质量、项目管理的教学，进一步加强学生对软件工程的修养，提高学生的系统分析、设计能力及项目管理能力，使学生掌握软件工程领域的最新概念、原理、技术、方法及研究热点，为从事大型软件工程项目开发和软件工程理论研究奠定良好的理论基础和技术基础。 科学性: 理论体系：概念、原理、性质、发现、探索 工程性: 技术体系：方法、技术、过程、工具、策略、评价、怎么做、怎么做更好 1.软件工程与软件过程 软件、软件复杂性、软件危机、软件工程、软件过程模型 2.传统方法学 结构化分析、结构化设计、结构化编码、结构化测试 3.面向对象方法学 OO概念与OMT、 OOA、 OOD、OOP 4.软件项目管理 计划、组织、控制、标准 5.高级课题 形式化方法、UML、软件重用 是计算机科学与技术专业软件方向核心课程之一。 数据库原理 操作系统 编译原理 数据结构 软件工程 技能型 技术型 研究型 工程型 技工 技术员 工程师 科学家 成长 高 中 本 科 硕 士 博 士 成人 成才 成功 大 专 青 年 中 年 壮 年 老 年 探索世界奥秘 发现宇宙规律 补写说明书for god 策划\决策\指挥\规划 现场实施 计划\分析\设计\领导 学习生活知识的人学习生存能力的人学习生命意义的人 -----三生有幸 价值 知识 能力 素养 作用 教育 知识 能力 素养 地位 成功 价值 职位 收入 重视 Learn Study Research Explore 终身学习 ? 中国国情 ? 发达国家 经济全球化 市场经济 信息化革命 工业革命 经济全球化 信息化革命 工业革命 半封建半殖民 计划经济 市场经济 WTO 学好软件工程 规划职业生涯 造就个人价值 报效伟大国家