第17课《第三次科技革命》课件最终版精选.pptx

第17课 第三次科技革命;动脑筋;第一次和第二次工业革命起止时间分别是何时？; 1、左图人物你认识吗？; 1、背景： （1）.二战结束后，战时军事技术迅速转为民用。 （2）.相对论等自然科学理论迅速发展和重大突破。 (3）.科学技术的社会化。 （4）.国家大力支持。;2、时间： 3、标志：;７.理论基础：;试一试： 请按时间先后顺序排列这三种计算机，并说一说这说明了什么。; 信息技术已成为过去10年里在经济上所取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。——比尔·盖茨; 中学生都喜欢上网。对此，有人说：上网有利于学生的学习和能力的提高。也有人说：上网易受网上游戏和不良东西影响，不利于学生的学习和成长。 你对中学生上网有何看法？;参考答案;阅读下列材料，归纳第三次科技革命的特点：;;;第三次科技革命的特点;三、第三次科技革命的影响;科学技术的副作用：;;;第二轮;;;它们最早出现是哪一次科技革命的成果？;一、选择题： 1、第三次科技革命的核心是（ ） A、原子能技术 B、计算机技术 C、航天技术 D、生物工程 2、第三次科技革命的作用是（ ） A、推动社会生产力空前发展 B、引起世界经济结构的变化 C、推动世界经济格局的多极化 D、推动高科技发展; 3、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（ ） A、它起源于美国 B、它起源于20世纪60年代 C、它具有范围广、影响大的特点 D、它给人类的日常生活带来巨大变化; 26、（6分）阅读图片，结合所学知识回答下列问题： ; 自18世纪中期以来，人类社会经历了三次科技革命，使人们越来越认识到科学技术是第一生产力。我们一定要牢牢树立科教兴国的战略思想，以崇尚科学为荣。希望同学们能多思考、多实践、参与科学、走进科学，相信不久的将来，我们的生活会更加美好！