第1章第1节第2课时(信息与信息技术)精选.doc

课题：信息与信息技术（第1章 第1节 第2课时） 教学目的： 1.知识与技能。 （1）了解信息技术的发展简史和发展趋势。 （2）初步了解计算机中数据与信息的关系，知道信息的编码方法和度量单位。 2．过程与方法。 （1）通过图片展示，了解信息技术在现代社会中的应用、发展与展望。 （2）通过介绍，让学生了解计算机中数据与信息的关系，知道信息的编码方法和度量单位。 3．情感态度与价值观。 体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的求知欲，养成主动学习和使用信息技术、积极参与信息活动的态度。 4.行为与创新。 加深对信息和信息技术的理解，关注与日常生活和学习密切相关的信息、技术的新发展，并积极利用信息技术支持其他学科的学习。 教学方法：体验学习、探究学习、实验学习。 教学过程： 一、情境导入。 上一堂课我们学到了信息的含义和信息主要特征，显然，信息普遍存在于自然界和人类社会中，那么我们怎样采用什么方法，能高速度、高标准去获取信息呢？ 二、新课讲授。（观看信息技术光盘。） 2、信息技术：一般说来，信息技术是指信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术（图1），主要由微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等组成，其中计算机技术是信息技术的核心（图2）。 图1 什么是信息技术 图2 信息技术的组成 2. 1信息技术在现代社会的应用 师：在我们日常生活中，哪些方面应用了信息技术？ 生：…… 现代信息技术的应用使我们的生活更方便、舒适。书店的书架上，吸引读者的除了散发着墨香的书刊,还有五颜六色的光盘（图3）；竖立在大马路上的电子大屏幕随时向司机们报送城市道路的交通状况，以便调整行车路线（图4）；智能机器人可“上九天揽月，下五洋捉鳖”（图5、图6）；在互联网上，多媒体新闻发布、电子政务、网络广告、电子商务（图7）、视频点播、实时视频会议（图8）等的广泛应用, 正改变着我们的生活方式。 图3 书店的书架 图5 智能机器人 图6 2003年人类发射的“勇气”号火星探测器 图4 大马路上的电子大屏幕 图7 电子商务 图8实时视频会议 广播电视教学（图12）、网络学校等远程教学（图9、10、11所示）应运而生，已经成为没有围墙的学校，计算机辅助教学为传统的教学模式和教学手段注入了勃勃生机。 图9 远程网络实验课堂 图10 网络学校 图11 远程教育 图12 广播电视教学-虚拟生物实验 图13计算机辅助设计 图14 服装设计 计算机辅助设计是指用计算机帮助设计人员来完成产品设计的计算、分析、模拟、制图等工作。它在很多领域中都有着广泛的应用。例如设计汽车、印刷电路、服装（图13、14）、建筑等。 运用数码照相机、摄像机、计算机等先进技术集成的“电子警察”（图15）是一套交通路道自动拍摄系统，可以对路道交通的违章行为实行监控。 图15 电子警察拍摄违章行为 图16 远程医疗1 图18 自动柜员机 图19 电子收款机 图17 远程医疗2 人造地球卫星、交互式电视、数字图像压缩和信息高速公路的兴起，为远程医疗的发展提供了条件，随着远程医疗的不断发展，今后人们就可以在家“看名医”（图16、17）。 将信用卡插入自动柜员机（图18），输入密码和取款金额，钱就会从机器里“吐”出来。此外，安装在商场、超市、宾馆等场所的收款机（图19）可以完成货币转帐的任务。 电子商务是利用电子通讯方式，买卖双方不谋面而进行的各种商贸活动，例如电子商情、电子合同、电子贸易、在线付款等，如图20所示。 图20 电子商务 （按参与电子商务交易的对象分类，电子商务可分为以下三种类型：企业与消费者之间、企业与企业之间以及企业与政府之间。） 2.2 信息技术的发展和展望 师：从古到今，信息技术是如何发展的？你能描述其演变过程吗？ 生：…… 信息技术是伴随着人类的进步而不断发展起来的、在人类历史上，语言的产生是一次伟大的信息技术变革，人类通过语言交换和传播信息；文字的出现使得人类信息的存储和传播超越了时间和地域的局限；造纸和印刷术的发明和利用，使信息得以大量地复制和传播；电报、电话、广播、电视的发明和应用，极大地加速信息的传播的速率（图21、22、23、24）；计算机与现代通信技术的结合，使得信息的载体, 以及信息的处理 、交换方式产生了革命性的变化（图25）。 图21 语言的产生 图22 文字的出现 图23造纸和印刷术的发明和利用 图24电报.电话.广播.电视的发明和应用 图25计算机与现代通信技术的结合 图26 新一代计算机 从下表中，同学们可以感受到信息技术的演变过程： 信息技术 演变过程 采集技术 感官→望远镜→显微镜→遥感技术…… 传递技术 烽火、击鼓、鸿雁、驿马→电话、电报、广播、电视、网络