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* 成语运用复习指导 导入： 天涯海角 一落千丈 不毛之地 多事之秋 最遥远的地方—-— 最长的一天---------- 最高的瀑布——--- 最繁忙的季节------- 最荒凉的地方 ----— 度日如年 最反常的气候—— 最短的季节—---— 最快的流水--------- 最长的时间--------- 最小的海洋—---—? 最大的空间---------- 最繁忙的航空港---- 晴天霹雳 一泻千里 一日三秋 千秋万代 无边无际 一衣带水 日理万机 成语是人们长期以来沿用的、具有固定结构形式和完整意义内容、带有书面语色彩的一种固定短语 　。 一、成语的特点 1、成语是定型的语素组合，不但结构稳定，其构成语素的音、形、义也是相当固定的。 心广体胖 ------- “胖”只能读pán， 因为它是安泰舒适的意思； 自怨自艾 -------- “艾”只能读yì，因为它是治理、惩治的意思。 闻鸡起舞— “舞”只能指舞剑，而不是指跳舞； 不名一文 ----- “名”只能是占有的意思。 因此不少成语有特定的含义，不能随意解释，不能不分场合随意乱用。 【例】 文不加点--- 形容写文章很快，不用涂改就写成（点，涂上一点，表示删去），绝不是写文章不加标点符号； 七步之才--- 指很有才华，绝不是才华很低；“江郎才尽”，是指本来有才而后“尽”了，不能用于本来就无才的人； 学富五车--- 形容读书多，学问大。 汗牛充栋--- 形容书籍多，而不表明学问大； 美轮美奂--- 形容高大华美，一般多用于称赞房屋，而不能用于化妆品，表演等。 二、 辨析下列句中的成语，讨论探究成语误用的一般规律 【例】⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 “目无全牛”原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。 １、望文生义 【例】201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。 “豆蔻年华”出自杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，属对象误用。 2、对象误用 【例】由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失望。 “如雷贯耳”是褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败 ３、褒贬误用 【例】他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。 相濡以沫用于困难环境中相互救助，而句中所给的环境却洋溢着幸福气氛，与语境不相吻合。 ４、不合语境 　 【例】您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 “居室”与“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略。 ５、重复累赘 【例】张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 “抛砖引玉”比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。 ６、敬谦错位 *