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学习雷锋精神?展新少年风采 ????????——大杨树第三小学弘扬雷锋精神月总结材料 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，他闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对雷锋精神有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：　　 一、宣传阶段 1、3月4日，召开学雷锋动员大会并利用国旗下讲话，围绕争当雷锋式的好少年这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。 2、利用红领巾广播引导学生认识雷锋，了解雷锋生平事迹。读几个雷锋的故事、学习雷锋名言，同时宣传身边的好人好事。 3、组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义 “千万个雷锋在成长”主题队会，雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过出相关板报、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。 二、活动阶段 1、组织全校师生积极开展学雷锋活动。校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争做爱校、护校的文明学生。 营造待人热情，注重礼仪，尊敬师长，团结同学的氛围。 2、在学校的组织下，五年级的同学走出校园，到大杨树客运站 进行服务包括清洁大厅及座椅，进行雷锋精神宣传 在学雷锋做好事的过程中，很多班级涌现出雷锋式的好少年，成为更多同学模仿的榜样。 3、各班级出版了学习雷锋的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六（3）班和四（3）班。　 4.　进行了手抄报评比活动，并对优秀作品进行了展示，其中表现比较突出的中队有6.2 班5.1班，其中刘爽等个人的手抄报作品内容丰富，设计新颖，获得好评 5 此次雷锋月中，学校大队还号召同学们开展了一次“关爱身边的你”活动，目前，家庭中基本都是独生子女，一些衣物穿小了就只能堆放在家里 而我校有很多困难的同学，不能经常添置衣物，甚至有换季时没有衣物的。因此，由高年级的同学将自己穿小的衣物拿出来，捐献给一些家庭困难的同学，同时，也是对旧物的二次利用。此次活动起到了很多的实际作用。效果较好。 三、总结阶段 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得雷锋精神的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。　　 2、学校收集好人好事情况，认真填写好人好事登记本，对本班亮点的好人好事要有详细记录。 3、学校每个班评出2名学雷锋标兵。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转，同学们的言行以前有不文明之处也好多了，学校的学习面貌焕然一新。最后，学校进行了评比总结，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己的，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断的提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜；用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。 总之，雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不 计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是 多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解 其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神 。今年的学雷锋活动月结束了，但是学雷锋活动远没有停止，我们 会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗