重庆市石柱县2007年秋小学语文六年级质量抽.docVIP

第246期 2010年7月13日 把脉教学质量 转变教学行为 ——石柱县小学三年级质量调研抽测试卷分析报告 为了深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革，深化素质教育，及时发现并改进教学中的问题，有效提高小学教育教学质量，我县于2010年6月23日对全县小学三年级学生学业质量进行了调研抽测，现将语、数抽测结果分析如下： 石柱县2010年春小学三年级学业质量调研抽测 语 文 试 卷 分 析 石柱县教委教研室 马世卫 为了深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革，深化素质教育，及时发现并改进教学中的问题，有效提高小学教育教学质量，我们于2010年6月23日对全县小学三年级学生学业质量进行了调研抽测，现将语文试卷及抽测结果作如下分析： 一、抽测对象：全县小学三年级学生。 二、抽测内容：按《语文课程标准》中段——三年级的要求，重点检测第六册的教学内容。 三、抽测形式：统一限时（90分钟）笔答试卷。 四、试题特点： 本次抽测力求体现课程改革精神，落实学科教学新理念。基本体现了“依据课标，紧扣教材，着重考核基础知识、基本技能和分析问题、解决问题的能力”这一命题原则，避免怪题、偏题，较难、较易、易三类层次的题之比为0.5︰1.5︰8。体现重点：要求掌握的基础知识和基本技能拼音字词是语文学习的基础“语文大厦”的构建离不开这一砖一瓦体现实践性考查学生理解