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现　代　文　阅　读 2011届高考专题复习 现代文阅读之 文学作品语言、表达技巧和形象的鉴赏 （二）反思回顾，明确思维的起点： 1、不明确究竟有哪些表达技巧，在遇到具体语境时不能很快判断技巧是什么。 2、表述时思路混乱，无效表述多。 目标与内容： 1、技能目标： 文学作品表达技巧鉴赏题的鉴赏技能。 2、知识目标：技能知识、文体知识 3、情感目标：儒家文化中积极健康入世的人生观 研究过程： (一）明确概念及知识储备： A\表达技巧—— 1、修辞手法：“考纲”八种修辞的表达效果 （见《总复习指导》） 2、布局谋篇技巧（见课件） 3、表达方式产生的技巧。（见课件） 表达技巧详细内容见《总复习指导》70页）艺术B\形象——小说的人物形象主要特征及塑造方法、散文、诗歌的意象寄寓的感情。 C\语言——鉴赏语言的角度?? 1、词语的锤炼: 准确、简练、生动、形象,叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等?? 2、句式的选择: 长短句的交错运用，整句（对偶句、排比句、四字格短语）散句（句子参差不齐、长短不一）的运用?? 3、辞格的选用: 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真、互文、反语??4、 整体的语言风格: 平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份 主要表达技巧解说 表达方式的技巧 布局谋篇的技巧： 开门见山 首尾呼应、 卒章显志 伏笔照应、 层层深入 过渡铺垫、 设置线索 制造悬念、 主次详略。 表达方式： 叙述 正叙\倒叙\插叙 说明 议论 抒情 直抒胸臆\间接抒情（借景抒情、 乐景写哀　哀景写乐、寓情于景等） 描写 正侧面描写、工笔细描、粗笔勾 勒、动作描写、心理描写、肖像描写 综合运用 如夹叙夹议 细　节　描　写 1.与上下文形成照应或对比 2.细节描写的中心意思 A刻划人物的是体现人物的精神 B描写事件的是体现事件的意义 3.为全文中心思想服务 深化、升华、突出、铺垫主题  环　境　描　写 A制造或突出一种气氛 B烘托或反衬人物的心情 C揭示主题、为人物出场作铺垫  联　想　描　写 联想描写 在散文中，常常由对眼前景或物的描写转到与之相关的景或物的描写上去，这就是联想描写。 对比反衬 烘托 表现手法的技巧 　 虚实结合 动静相衬 　 欲扬先抑 以小见大 　 托物言志 渲染烘托 联想 想象 对比 象征 表现手法： 象征、铺垫、烘托、衬托、对比、人称等； 结构手法： 线索、转换、过渡、照应、详略 修辞方法的技巧 比喻　　　　比拟 借代　　　　夸张 对偶 排比 设问　　　　反问 　　　 反复 语言修辞： 描绘类（比喻、拟人、夸张）、 结构类（对偶、排比、反复）、 语气类（反问、设问）等等。 修　辞　效　果 比喻——深入浅出，生动形象 拟人——拉近距离，抒发感情 借代——婉转曲折，生动活泼? ? 夸张——感情强烈，引起共鸣 对偶——揭示联系，音乐节奏? ? 排比——层层铺开，加强语势 设问——引人注意，发人深思?? 反问——突出强调，加强语气 反复——回环往复，加强语气  （二）技巧探究： 典型例题： 翡冷翠山居闲话（徐志摩） 作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么；扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户；你再不必提醒整理你的领结，你尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一半日的自由，你可以拿一条艳色的长巾包在你的头上，学一个太平军的头目，或是拜伦那埃及装的姿态；但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋，别管他模样不佳，他们是顶可爱的好友，他们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下。 …… 并且你不但不须约伴，每逢这样的游行，你也不必带书。书是理想的伴侣，但你应得带书，是在火车上，在你住处的客室里，不是在你独身漫步的时候。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源不是可以在风籁中，云彩里，山势与地形的地伏里，花草的颜色与香息里寻得？自然是最伟大的一部书，歌德说，在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息。并且这书上的文字是人人懂得的；阿尔帕斯与五老峰，雪西里与普陀山，莱茵河与扬子江，梨梦湖与西子湖，建兰与琼花，杭