微信在大学生毒品预防教育中探索.doc

微信在大学生毒品预防教育中探索 　　摘 要：当前，大学生已经成为吸毒易染人群之一，然而高校毒品预防教育却相对较弱。微信是一个切实可行的教学互动平台。以监狱管理专业大学生为例，探讨微信在大学生毒品预防教育中的应用 关键词：微信；大学生；毒品预防教育；监狱管理专业 中图分类号：G641，C915 文献标识码：A 文章编号：1009 ― 2234（2017）01 ― 0143 ― 03 1.问题的提出 当前，围绕“学生不吸毒、校园无毒品”的目标，全国各级学校都在大力推进青少年学生毒品预防教育6.27工程。与中小学相比，高校的毒品预防教育相对较弱；而大学已不再是一个远离毒品的世外桃源，大学生已成为吸毒易染人群之一。《全国青少年毒品预防教育规划（2016-2018）》要求高等院校要在新生入学后和毕业生毕业前各开展一次毒品预防教育。查询资料发现，关于高校毒品预防教育的研究很少，鉴于大学是学校毒品教育的最后机会，为提高毒品预防教育实效，十分有必要加强大学生毒品预防教育研究，包括毒品预防教学目标、内容、资源、方法、评价、考核等 微信，是腾讯公司于2011年初推出的一款为智能手机提供通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的即时通讯服务软件。微信已经成为“95后”大学生日常生活中不可或缺的信息传播媒介，不仅有助于加强师生交流，帮助学生解决学习生活中遇到的问题与困惑，而且有利于学生充分利用碎片化时间随时、随地进行学习 中国知网全文检索或维普任意字段检索“禁毒 微信”“毒品预防 微信”，只有少数几篇论文（论文题目分别是：抓住自媒体传播优势制造热点话题，提高禁毒宣传教育的渗透力和影响力；利用互联网构筑青少年毒品预防教育平台；我国毒品预防教育中的互联网宣传工作探析；“互联网+”背景下青少年毒品预防教育工作的思考；学校应开展新型毒品预防教育）涉及利用微信平台开展青少年禁毒（或毒品预防）教育，但也只是点到为止，没有对此深入探讨 微信是一个切实可行的教学互动平台。利用微信群可以进行集体信息交流，加为好友后又可以一对一在线交流，私密性好。添加微信公众号可以进行碎片化学习，开通微信公众号还可以推送自行编辑的图文信息或转载他人文章。微信非常贴近大学生的学习生活，在大学生毒品预防教育中引入微信平台，可以有效避免生硬空洞的说教或简单的恐吓式教育，有利于提高高校毒品预防教育工作水平，丰富高校毒品预防教育资料，帮助大学生真正认识毒品，进而自觉远离毒品 利用微信平台，以某司法警官院校监狱管理专业大学生为例，探讨微信在大学生毒品预防教育中的应用。之所以选择监狱管理专业学生，是因为该专业的培养对象是预备的监狱人民警察。近几年来，我国毒品犯罪形势日益严峻，监狱在押涉毒犯明显增多，狱内涉毒违法犯罪行为时有发生。笔者之前已对监狱管理专业开设毒品课程的必要性及实施构想进行了探讨〔1〕，本文是对实施构想的一种实践探索 2.监狱管理专业学生对“禁毒”微信公众号的关注度 首先，有必要对监狱管理专业学生学习禁毒知识的途径，以及主要关注的微信公众号类型进行调查，以了解他们对“禁毒”（包括禁吸戒毒，下同）微信公众号的关注度。通过自行设计的网上问卷，对100名监狱管理专业学生（年龄20.6±1.0，男性74%，女性26%）进行了调查，问卷回收率100%。结果显示，90%的学生认为还需要学习禁毒知识，95%的学生平时偶尔或经常关注禁毒新闻。在学习禁毒知识的途径选项（多选）中，学校禁毒教育所占比例最高（71%），其次是自己利用电脑或手机上网（69%），可见上网已经成为大学生学习禁毒知识的重要渠道 然而，大部分被调查者（85%）微信关注的主要是时事新闻或吃喝玩乐类型的公众号，仅有15%的被调查者微信关注的主要是教育学习类型的公众号。可见，大多数被调查者对微信提供的新闻推送、资讯查询、娱乐消遣等服务更感兴趣 进一步调查发现，77%的被调查者没有关注任何禁毒公众号，据此推测，多数被调查者不主动学习禁毒知识。为调查被调查者关注了哪些禁毒公众号，笔者设置了一道填空题。问卷原始数据显示，在选择关注了1个及以上禁毒公众号的23名被调查者中，对于此道填空题，12人没有作答（根据以往经验，填空题的答题率一般比选择题低，不能因此就认为这12人没有关注任何禁毒公众号），6人填写了无效答案（他们分别填写了“禁毒知识”“大麻”“全民禁毒”“珍爱生命 远离毒品”“浙江省禁毒知识宣传”“海洛因”，微信检索没有发现与之对应的公众号），只有7人填写了有效答案（填写的禁毒公众号有：“中国禁毒”“浙江禁毒”“中国禁毒报”“上海物质成瘾诊疗中心”“杭州禁毒”）。在填写了有效答案的7人中，有6人会点开公众号新发布的禁毒文章粗略地看一下，只有1人会认真地阅读；有3人会“点赞”