26-《开国大典》课件.pptVIP

董希文油画《开国大典》 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册 开国：建立新的国家； 典：典礼，郑重举行的仪式； 大典：隆重的典礼。 自学 1、读通课文，学会字词。　 　2、划出课文中解释课题的一句话。　 　3、课文写了哪几个场面？划出场面 间的连接句。　 　4、解决疑难，发现疑难 　　快速浏览课文，思考：课文是按什么顺序记叙开国大典的，记叙了哪些场面？试着用简洁的语言概括。然后在小组内交流。 会场布置、群众进场。 课文1──4自然段，读出庄严、隆重、热烈的气氛。　　 人数多、会场布置隆重、群众热情高涨。 句子一： 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工 人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农 民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。 句子二： 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （典礼下午三点开始，但是早上六点钟就有群众队伍入场了，这说明了什么？） 阅读第二段 ，典礼的过程? 　　 （典礼开始，领导就位） （奏国歌） （毛主席宣布政府成立） （升国旗，鸣礼炮） （宣读公告） 激动、兴奋、喜悦 读，人民群众的心情?  划出反映人们心情的句子，用“人民群众为……而激动”说话。这五星红旗升起来了，表示中国人民从此